2010年4自學(xué)考試00266《社會(huì)心理學(xué)(一)》真題

00266社會(huì)心理學(xué)（一）

單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共25分）

在下列每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其字母標(biāo)號填入題干的括號內(nèi)。

國外有研究證明，接受社會(huì)的最佳時(shí)期是（ ）

學(xué)期期 B.青年期 C.成年期 D.老年期

2.1908年第一次出版了兩本社會(huì)心理學(xué)的著作，一本是美國的社會(huì)學(xué)家家羅斯寫的，另一本的著作的作者是英國的心理學(xué)家（ ）

A.庫茲明 B.奧爾波特 C.洛莫夫 D.麥獨(dú)孤

3.社會(huì)心理學(xué)研究會(huì)遇到倫理問題，例如請工作人員充當(dāng)研究者或扮演其他角色，應(yīng)當(dāng)視為（ ）

A.欺騙行為 B.犯罪行為

C.出自研究工作的需要 D.受到公眾譴責(zé)的行為

4.一些早期的社會(huì)學(xué)家與社會(huì)心理學(xué)家，企圖用快樂說、權(quán)利說、同情說等理論來解釋人們的社會(huì)心理現(xiàn)象，這些理論被成為（）

A.雙重支配理論 B.樸素心理理論 C.多重心理理論 D.單一支配理論

5.鮑爾特溫認(rèn)為，父母早強(qiáng)迫命令的同時(shí)，常常會(huì)討厭孩子而不加管教。這一教養(yǎng)態(tài)度屬于（）

A.專制型 B.溺愛型 C.放任型 D.民主型

6.以下文化類型中，男女社會(huì)地位相對平等的是（）

A.園藝文化 B.農(nóng)業(yè)文化 C.游牧文化 D.工業(yè)文化

7.柯爾伯格認(rèn)為，性別認(rèn)同是認(rèn)知發(fā)展的結(jié)果，它經(jīng)歷了三個(gè)階段，即性別認(rèn)同、性別分化以及（）

A.同輩認(rèn)同 B.親長認(rèn)同 C.組織認(rèn)同 D.鄰里認(rèn)同

8.伯利等人對成就動(dòng)機(jī)的研究發(fā)現(xiàn)，男性成就動(dòng)機(jī)多側(cè)重于作業(yè)的取向，而女性成就動(dòng)機(jī)多側(cè)重于（）

A.人際取向 B.競爭取向 C.子女取向 D.生理取向

9.動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)個(gè)體活動(dòng)已達(dá)到一定的目的的內(nèi)部動(dòng)力，動(dòng)機(jī)的作用是（）

A.活動(dòng)性與選擇性 B.活動(dòng)性與突擊性

C.突出性與選擇性 D.單一性與復(fù)雜性

10.內(nèi)部動(dòng)機(jī)由三種內(nèi)驅(qū)動(dòng)力所引起，即勝任的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)、互惠的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力與（）

A.理性的內(nèi)驅(qū)力 B.表達(dá)的內(nèi)驅(qū)力 C.經(jīng)濟(jì)的內(nèi)驅(qū)力 D.好奇的內(nèi)驅(qū)力

11.雖然雙方認(rèn)知到得是同一行為，但是行為者往往把自己失敗的行為歸因于（）

A.情境 B.個(gè)人傾向 C.人格特征 D.能力

12.個(gè)人對他人或者其他團(tuán)體持有的缺乏充分事實(shí)根據(jù)的態(tài)度成為（）

A.歧視 B.輕視 C.偏見 D.貶低

13.社會(huì)態(tài)度轉(zhuǎn)變有不同的方法，在進(jìn)行說服宣傳時(shí)要（）

A.恐怖說服 B.施加壓力 C.引誘 D.曉以利害

14.20世紀(jì)50年代后半期，社會(huì)心理學(xué)界提出了關(guān)于認(rèn)知均衡理論的幾個(gè)模型，其中紐卡姆提出的模型是（）

A.D-E-Y 模型 B.P-O-X模型 C.A-B-X模型 D.G-O-F模型

15.美國社會(huì)心理學(xué)家里開設(shè)計(jì)了測量態(tài)度的（）

A.卡片法 B.總加量表法 C.魚刺圖法 D.趨勢圖法

16.故意和團(tuán)體的準(zhǔn)則與團(tuán)體行為向?qū)?，對團(tuán)體懷有對立情緒，團(tuán)體的認(rèn)同感、歸屬感很低，稱為（）

A.敵對行為 B.反從眾行為 C.抗拒行為 D.斗爭行為

17.少數(shù)派對對多數(shù)派成員產(chǎn)生影響力，還必須具備行為上的（）

A.服從性 B.隱蔽性 C.獨(dú)立性 D.分歧性

18.強(qiáng)盜攔路搶劫，為了搶奪錢財(cái)而動(dòng)刀，者一侵犯行為屬于（）

A.故意性侵犯 B.敵意性侵犯 C.盲目性侵犯 D.工具性侵犯

19.本能論認(rèn)為，侵犯行為時(shí)先天的一種破壞性本能，這種本能（）

A.不可能消除，但可以加以疏導(dǎo) B.不可能消除，也不可以加以疏導(dǎo)

C.可以消除，也可以疏導(dǎo) D.可以消除，但不可以疏導(dǎo)

20.社會(huì)心理學(xué)家紐卡姆研究了人際關(guān)系的結(jié)構(gòu)，他認(rèn)為隨著時(shí)間的消逝，人與人之間相互日益了解，人際結(jié)構(gòu)也（）

A.變得越來越簡單 B.變得越來越復(fù)雜

C.變得越來越單一 D.一直不會(huì)有太大的變化

21.從組織層次的觀點(diǎn)看，個(gè)人、團(tuán)體溝通方式的第一層次是（）

A.個(gè)人內(nèi)省 B.個(gè)人與個(gè)人之間的溝通

C.團(tuán)體與個(gè)人之間的溝通 D.多人與一人之間的溝通

22.美國社會(huì)心理學(xué)家貝爾分析了領(lǐng)導(dǎo)功能之后，提出了兩個(gè)重要向度，即（）

A.工作取向和人情取向 B.工作取向和命令取向

C.命令取向和人情取向 D.關(guān)系取向和感受取向

23.如果所有從事的活動(dòng)是簡單的機(jī)械操作或手工操作，則有其他團(tuán)體成員在場時(shí)，會(huì)使活動(dòng)者的工作（）

A.受到干擾 B.維持不變 C.幾乎停頓 D.更加出色

24.在人數(shù)較多的小團(tuán)體中，某些人的交往活動(dòng)比較頻繁，交往更帶有密切的性質(zhì)，稱為小小團(tuán)體，小小團(tuán)體的人數(shù)一般為（）

A.2~7人 B.9~15人 C.10~20人 D.21~30人

25.領(lǐng)導(dǎo)人要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)功能，必須具有的先決條件是，領(lǐng)導(dǎo)人能受到團(tuán)體成員的擁護(hù)以及領(lǐng)導(dǎo)人（）

A.要信守若言 B.有豐富的經(jīng)驗(yàn) C.要有決定權(quán) D.獨(dú)特的個(gè)人勉力

二、填空題（每空1分，共10分）

26.社會(huì)心理學(xué)是_______________相互作用的觀點(diǎn)出發(fā)，研究特定社會(huì)生活條件下個(gè)體心理或活動(dòng)發(fā)生發(fā)展及其變化的規(guī)律的科學(xué)。

27.從許多資料來看，社會(huì)心理學(xué)發(fā)展得最快的國家是_________________________。

28.埃里克遜的理論牢固地建立在弗洛伊德的理論之上，是______________理論的代表者。

29.形成自我意識是一個(gè)逐步的過程，這一過程可以分為三個(gè)階段，即從___________的自我到社會(huì)的自我，最后發(fā)展到心理的自我。

30.需要的情感成分與_____________成分具有動(dòng)機(jī)作用。

31.模仿，是指個(gè)人受非控制的_____________引起的一種行為，其行為與社會(huì)上其他人的行為相類似。

32.所謂服從，乃是個(gè)體按照社會(huì)要求、______________或別人的意志而作出的行為。

33.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，侵犯可以通過________________來培養(yǎng)。

34.李維特以五人小組為實(shí)驗(yàn)對象，提出團(tuán)體結(jié)構(gòu)的三種溝通形態(tài)，即圓型、連鎖型和__________。

35.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)有民主的領(lǐng)導(dǎo)、專制的領(lǐng)導(dǎo)和________________的領(lǐng)帶三種。

三、名詞解釋（每小題3分，共15分）

36.模擬研究

社會(huì)角色的認(rèn)知

自我意識

威信性動(dòng)機(jī)

40暗示

簡答題（每小題6分，共30分）

簡述皮亞杰的道德發(fā)展理論。

簡述社會(huì)認(rèn)知的特征。

簡述歸因的參照點(diǎn)。

簡述流言與謠言的異同。

簡述競賽條件下的心理狀態(tài)的特點(diǎn)。

論述題（每小題10分，共20分）

試述馬斯洛需要層次論的主要內(nèi)容。

試述影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的個(gè)人因素。

江蘇自考?xì)v年試卷