2010年7自學考試00266《社會心理學(一)》真題

社會心理學（一）試題

課程代碼：00266

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.社會心理學開始真正引起人們注意是在（ ）

A.1895年 B.1908年

C.1924年 D.1935年

2.以下屬于社會心理學中個體過程研究領(lǐng)域的是（ ）

A.種族偏見與倫理問題 B.擁擠與環(huán)境心理學

C.認知過程與認知失調(diào) D.性別角色和性別差異

3.以下屬于社會心理學中團體過程研究領(lǐng)域的是（ ）

A.擁擠與環(huán)境心理學 B.態(tài)度以及態(tài)度改變

C.歸因問題 D.性別角色和性別差異

4.以下屬于社會心理學中人際過程研究領(lǐng)域的是（ ）

A.歸因問題 B.擁擠與環(huán)境心理學

C.認知過程與認知失調(diào) D.從眾和服從

5.以下研究方法中屬于觀察法的是（ ）

A.人際過程研究 B.行為場景法

C.人種志 D.文化啟動研究

6.認知理論的兩個基本原則是注意和（ ）

A.分類 B.概括

C.表象 D.記憶

7.學習理論認為人類的學習主要有三種機制，其中不正確．．．的是（ ）

A.遺傳本能 B.聯(lián)結(jié)

C.強化 D.模仿

8.“人的行為決定于他對社會情境的知覺與加工過程”，這是______的觀點。（

A.誘因理論 B.角色理論

C.認知理論 D.學習理論

9.人們傾向于把自己的成就歸因于內(nèi)部因素，如能力、努力等，而把自己的失敗歸因于外部因素，這種現(xiàn)象是（ ）

A.基本歸因錯誤

C.他利偏差 B.自利偏差 D.非動機性偏差

10.______是指人們在評價他人時對他人的正性評價超過負性評價的傾向。（ ）

A.正性偏差

C.暈輪效應(yīng) B.近因效應(yīng) D.刻板印象

11.在教育領(lǐng)域有廣泛影響的羅森塔爾效應(yīng)是一種（ ）

A.自我確認

C.自我提升 B.自我檢控 D.自證預(yù)言

12.______也叫自我美化，指個體以一種有利于對自己做正面評價的方式收集和解釋有關(guān)自我的信息。（ ）

A.自我確認

C.自我提升 B.自我檢控 D.自證預(yù)言

13.影響說服效果的情境因素包括______和分散注意。（ ）

A.抗拒

C.集中注意 B.順從 D.預(yù)先警告

14.以下量表和方法中，屬于態(tài)度的間接測量法的是（ ）

A.利克特量表

C.瑟斯頓量表 B.語義區(qū)分量表 D.反應(yīng)時技術(shù)

15.態(tài)度有助于人們應(yīng)付情緒沖突和保護自尊，這體現(xiàn)的是態(tài)度的（ ）

A.效用功能

C.自我保護功能 B.知識功能 D.價值表達功能

16.人們喜歡那些與美好經(jīng)驗聯(lián)結(jié)在一起的人，厭惡那些與不好的經(jīng)驗聯(lián)結(jié)在一起的人。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了人際吸引的（ ）

A.聯(lián)結(jié)原則

C.社會交換原則 B.強化原則 D.公平原則

17.熟悉性導致喜歡的最常見的現(xiàn)象是______，它常被用在政治廣告中。（ ）

A.暈輪效應(yīng)

C.慈悲效應(yīng) B.近因效應(yīng) D.曝光效應(yīng)

18.______是指在團體中由于個體的成績沒有被單獨加以評價，而是被看作一個整體時所引發(fā)的個體努力水平下降的現(xiàn)象。（ ）

A.社會交換

C.社會影響 B.社會懈怠 D.社會促進

19.______是指在他人的直接請求下按照他人要求做的傾向。（ ）

A.服從

C.從眾 B.順從 D.眾從

20.______是團體最重要的維度之一。（ ）

A.目標

C.成員 B.規(guī)模 D.活動

21.團體中的領(lǐng)導者和下屬在確立關(guān)系和角色的早期，就把下屬分為“圈內(nèi)人”和“圈外人”，并對之采取不同的態(tài)度和行為。這是______的觀點。（ ）

A.特質(zhì)理論

C.權(quán)變領(lǐng)導模式 B.領(lǐng)導與下屬交換理論 D.成就動機理論

22.影響團體凝聚力的因素有很多，以下表述中不正確的是（ ）

A.需要的滿足

C.團體規(guī)模 B.團體目標 D.團體活動和領(lǐng)導者

23.當個體最初的意見保守時，經(jīng)過團體談?wù)摰慕Y(jié)果將更加保守。這種情況叫做（ ）

A.團體溝通

C.團體極化 B.團體決策 D.團體思維

24.以下健康模式中，強調(diào)心理、生理因素，以及社會環(huán)境、社會變化、社會壓力等對健康的影響的是（ ）

A.生物模式

C.心身醫(yī)學模型 B.生物醫(yī)學模式 D.生物――心理――社會模型

25.根據(jù)______理論，對負性事件做穩(wěn)定、內(nèi)在的和整體性的歸因會導致絕望、沮喪、降低努力程度，及學習困難。（ ）

A.習得性無助

C.歸因模式 B.社會學習 D.個人知覺偏差

26.______可以預(yù)測若干重要的健康行為，如戒煙、減肥、健康飲食，以及規(guī)律運動等。 

A.習得性無助

C.對壓力的知覺 B.控制感 D.自我效能

27.以下健康模式中，強調(diào)心理社會因素和生物因素在健康和疾病上的相互作用的是

A.生物模式

C.心身醫(yī)學模型 B.生物醫(yī)學模式 D.生物――心理――社會模型

28.______是以不同文化下人們的心理與行為方式的異同為研究對象，探討這些異同的文化背景及心理含義。（ ）

A.文化生態(tài)學

C.文化人類學 B.文化心理學 D.跨文化心理學

29.以下哪一項不是文化心理學研究的理論途徑？（ ） ．．

A.價值途徑

C.自我途徑 B.構(gòu)造途徑 D.理論途徑

30.在文化心理學研究中運用最多的方法是（ ）

A.觀察法

C.民俗分析法 B.訪談法 D.價值調(diào)查法