湖北省高等教育自學(xué)考試課程考試大綱

課程名稱：色彩寫生 課程代碼：04690

第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)

一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

《色彩寫生》是藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的專業(yè)核心必修課，屬專業(yè)基礎(chǔ)課程。對色彩的研究和分析是提高設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力的必修課程，是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的重要基礎(chǔ)，對色彩規(guī)律及其運(yùn)用的研究是每一個(gè)設(shè)計(jì)者必備的條件和不可或缺的重要工具。本課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，也能夠很好的體現(xiàn)審美性。

二、課程目標(biāo)與基本要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解與認(rèn)識色彩規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生正確的色彩觀察方法，和學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力，讓學(xué)生掌握一定的色彩的理論知識和色彩變化的規(guī)律，掌握水粉工具與顏料的性能，并掌握水粉畫的方法與步驟。能夠在寫生中逐步形成從色彩的角度去觀察自然環(huán)境中的客體物象的習(xí)慣，并能夠熟練運(yùn)用色彩去塑造形體。

三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

《色彩寫生》是對《素描（三）》課程學(xué)習(xí)后的造型能力的補(bǔ)充，是《構(gòu)成（平面、色彩、立體）》的先修課，通過理論學(xué)習(xí)和寫生時(shí)間，讓學(xué)生具備基本的色彩理論知識和以色造型的修養(yǎng)，為后續(xù)課程奠定必要的色彩基礎(chǔ)。

第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章 水粉靜物的色彩

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解色彩學(xué)的概念，掌握水分靜物的色彩理論，熟悉色彩與環(huán)境的關(guān)系。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）關(guān)于水粉靜物的色彩理論（重點(diǎn)）

識記：色彩產(chǎn)生的原理、色彩的三要素、色彩的體系、色彩的混合

（二）水粉靜物畫中色彩的使命（一般）

識記：工具與材料

理解：基本技法

應(yīng)用：寫生

（三）光對色彩的影響（次重點(diǎn)）

理解：色彩與環(huán)境的關(guān)系

應(yīng)用：靜物組合

第二章 怎樣畫水粉靜物

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，掌握水粉靜物繪畫技法。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）學(xué)會如何觀察（重點(diǎn)）

理解：如何觀察

應(yīng)用：觀察方法訓(xùn)練

（二）懂得怎樣去表現(xiàn)（一般）

識記：基本技法

（三）水粉靜物寫生方法的作畫步驟（次重點(diǎn)）

識記：寫生步驟

應(yīng)用：靜物寫生

第三章 畫水粉靜物的工具材料

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，掌握水粉畫的工具與材料。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）畫水粉靜物的工具材料（重點(diǎn)）

識記：心性與物性、筆的使用、紙張的使用、由物質(zhì)到精神

應(yīng)用：取景與構(gòu)圖訓(xùn)練、筆法訓(xùn)練

第四章 如何進(jìn)行水粉靜物的教學(xué)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，掌握水粉靜物表現(xiàn)技法。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）如何進(jìn)行水粉靜物的教學(xué)（重點(diǎn)）

識記：保留色彩的第一映象

理解：怎樣用色彩來塑造空間、如何表現(xiàn)物體的質(zhì)感、畫面的形式美

應(yīng)用：色彩敏感訓(xùn)練、物體基本色彩變化規(guī)律訓(xùn)練

第五章 學(xué)習(xí)水粉靜物的方法

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，了解掌握水粉色的特性及其水的運(yùn)用，掌握水粉畫的畫法及表現(xiàn)方法的多樣性。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）學(xué)習(xí)水粉靜物的方法（重點(diǎn)）

識記：向大師學(xué)習(xí)——體會傳統(tǒng)的光輝

理解：色彩與情感表達(dá)、畫水粉靜物畫之所忌、養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣

應(yīng)用：光與色的變化訓(xùn)練、純度與明度訓(xùn)練、補(bǔ)色關(guān)系訓(xùn)練、色調(diào)和諧訓(xùn)練

第六章 水粉靜物的寫生與創(chuàng)作

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí)，掌握并運(yùn)用構(gòu)圖、起輪廓的方法。

二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）水粉靜物的寫生與創(chuàng)作（重點(diǎn)）

識記：水粉靜物畫的層次、對寫生與創(chuàng)作的認(rèn)識

理解：注重風(fēng)格與獨(dú)創(chuàng)性（必須始終堅(jiān)持個(gè)性化的審美認(rèn)識）、精神修煉與藝術(shù)修煉

應(yīng)用： 深入刻畫細(xì)部訓(xùn)練、色調(diào)整體統(tǒng)一訓(xùn)練

第三部分 有關(guān)說明與實(shí)施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述，是低層次的要求。

理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個(gè)知識點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，是最高層次的要求。

二、教材

1、指定教材

《水粉靜物》，李福成、宮六朝編著，花山文藝出版社，2006年

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點(diǎn)及對知識點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識點(diǎn)，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。

3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。

4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

四、對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點(diǎn)。

2、應(yīng)掌握各知識點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對各知識點(diǎn)的考核目標(biāo)。

3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。

5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。

7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會存在著不同難度的試題。

8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共6學(xué)分，建議總課時(shí)108學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：

五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

(包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時(shí)間等)

1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。

2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為20 %、“理解”為30 %、“應(yīng)用”為50 %。

3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。

4、每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%。

5、試題類型一般分為：選擇題、填空題、判斷題、名詞解釋、簡答題 。

6、考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。

六、題型示例（樣題）

一、選擇題

1.看到紅色會想到火、太陽，這是色彩的（）

A.揣摩性B.情感聯(lián)想C.抽象性D.象征性

二、填空題

1.色彩的三原色是指、和。

三、判斷題

1.色相是色彩的三要素之一。 （）

四、名詞解釋

1.筆觸

五、簡答題

1.靜物色彩寫生的基本步驟。