湖北省高等教育自學考試課程考試大綱

  第一部分  課程性質(zhì)與目標

  一、課程性質(zhì)與特點

  《空間設(shè)計》課程是我省高等教育自學考試動畫專業(yè)(本科)的一門選考課程，強調(diào)構(gòu)成基礎(chǔ)原理與設(shè)計實踐的有機融合，在形態(tài)的基礎(chǔ)訓(xùn)練、創(chuàng)造訓(xùn)練中融入基本造型設(shè)計、形態(tài)要素、形態(tài)設(shè)計方法及法則。引導(dǎo)學生應(yīng)用計算機輔助設(shè)計，完成燈光、材質(zhì)、肌理、氛圍等手工難以完成的要素訓(xùn)練。

  二、課程目標與基本要求

  通過本課程的學習，培養(yǎng)學生造型抽象能力、三維視覺語言表達能力、形態(tài)造型能力、實踐動手能力、設(shè)計表達能力及審美眼光。使學生快速、準確、全面的掌握與實踐空間設(shè)計的原理，讓計算機程勇承載設(shè)計思維的載體。展示構(gòu)成原理和提煉實踐能力，培養(yǎng)學生立體構(gòu)成的創(chuàng)造性思維，提升動手能力。

  三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

  本課程的是《視聽語言》、《電腦藝術(shù)設(shè)計》等課程的基礎(chǔ)，通過對該課程的學習為學生掌握空間設(shè)計的元素及構(gòu)成方式打下基礎(chǔ)。

  第二部分  考核內(nèi)容與考核目標

  第一章

  一、學習目的與要求

  通過本章的學習，了解空間形態(tài)構(gòu)成的概念、形態(tài)構(gòu)成和空間環(huán)境的互動、物理空間和心理空間、空間形態(tài)構(gòu)成的學習要素以及空間形態(tài)構(gòu)成的廣泛應(yīng)用。

  二、考核知識點與考核目標

  (一)設(shè)計與構(gòu)成(一般)

  識記：空間形態(tài)構(gòu)成的概念

  (二)形態(tài)與空間(一般)

  理解：形態(tài)構(gòu)成和空間環(huán)境的互動;物理空間和心理空間

  (三)教學目的和學習要素(一般)

  理解：空間形態(tài)構(gòu)成的學習要素

  (四)空間形態(tài)構(gòu)成的廣泛應(yīng)用(一般)

  識記：空間形態(tài)構(gòu)成與建筑設(shè)計;空間形態(tài)構(gòu)成與產(chǎn)品設(shè)計;空間形態(tài)構(gòu)成與展示設(shè)計;空間形態(tài)構(gòu)成與包裝設(shè)計;空間形態(tài)構(gòu)成與服裝設(shè)計

  第

  一、學習目的與要求

  通過本章的學習，掌握形態(tài)造型與分類，掌握基礎(chǔ)造型設(shè)計。

  二、考核知識點與考核目標

  (一)認識形態(tài)(次重點)

  理解：形態(tài)與造型;形態(tài)的分類

  (二)基礎(chǔ)造型設(shè)計(重點)

  應(yīng)用：層面造型;板式造型;柱式造型;幾何造型

  第

  一、學習目的與要求

  通過本章的學習，掌握形態(tài)的要素、形態(tài)設(shè)計的手法及形態(tài)設(shè)計的法則。

  二、考核知識點與考核目標

  (一)形態(tài)的要素(重點)

  應(yīng)用：師法自然;感受材料;材質(zhì)肌理;形態(tài)光影;形態(tài)色彩;形態(tài)量感

  (二)形態(tài)設(shè)計的手法(重點)

  應(yīng)用：鏤空;編織;變形;解構(gòu);組合;仿生;裝飾;錯視

  (三)形態(tài)設(shè)計的法則(重點)

  應(yīng)用：對比與調(diào)和;節(jié)奏與韻律;對稱與均衡;比例與尺度

  第

  一、學習目的與要求

  通過本章的學習，深入學習大師設(shè)計的空間形態(tài)。

  二、考核知識點與考核目標

  (一)哈迪德與動態(tài)構(gòu)成(次重點)

  理解：靈動的瞬間形態(tài);消解的建筑界面;流動的透明空間

  (二)貝聿銘與幾何構(gòu)成(次重點)

  理解：理性的幾何化造型;交融而協(xié)調(diào)的構(gòu)成

  (三)裝置藝術(shù)與構(gòu)成(一般)

  識記：裝置藝術(shù)的主要特征

  第

  一、學習目的與要求

  通過本章的學習，掌握創(chuàng)意思維的訓(xùn)練的方法及創(chuàng)意表達的過程。

  二、考核知識點與考核目標

  (一)創(chuàng)意思維的訓(xùn)練(重點)

  應(yīng)用：聯(lián)想思維法;發(fā)散思維法;收斂思維法;逆向思維法

  (二)創(chuàng)意表達的過程(重點)

  應(yīng)用：尋找靈感——設(shè)計創(chuàng)意的動力;空間形態(tài)——設(shè)計創(chuàng)意的媒介;心理意境——設(shè)計創(chuàng)意的升華

  第三部分  有關(guān)說明與實施要求

  一、考核的能力層次表述

  本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

  識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。

  理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

  應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論和實際問題，是最高層次的要求。

  二、教材

  指定教材：《立體構(gòu)成(空間形態(tài)構(gòu)成)》艾小群 吳振東 著  清華大學出版社 第2版 (2016年6月)

  三、自學方法指導(dǎo)

  1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

  2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。

  3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。

  4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導(dǎo)練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)。在做練習之前，應(yīng)認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同能力層次，掌握教材內(nèi)容。在練習過程中，對所學知識進行合理的回顧和發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次(步驟)分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次(步驟)間的邏輯關(guān)系。

  四、對社會助學的要求

  1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

  2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。

  3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意刪增內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

  4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學習方法進行指導(dǎo)，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。

  5、輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

  6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷、解決問題。

  7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在不同難度的試題。

  8、助學學分與學時：本課程理論學時共3學分建議總課時 54學時，其中助學課時分配如下：

  五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

  1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點。

  2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為20 %、“理解”為30%、“應(yīng)用”為50%。

  3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2.

  4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點25%，一般占10%。

  5、試題類型一般分為：一般操作題、綜合設(shè)計題等題型。

  6、考試采取閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制，60分合格。

  六、題型示例

  （一）

  1、通過折曲、彎曲、切割、粘貼、插接、揉捏、著色等造型手段，設(shè)計三種紙的肌理效果。

  綜合設(shè)計題

  1、在3dsMax中，應(yīng)用變形、組合等形態(tài)設(shè)計的手法完成空間形態(tài)設(shè)計，要求添加合適的光影及色彩效果。提交3dsMax工程文件及1920*1080像素，jpg格式的渲染輸出圖。