高等教育自學(xué)考試社會工作（?？疲I(yè)考試計劃

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學(xué)者進(jìn)行 的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試 相結(jié)合的高等教育形式 ，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

高等教育自學(xué)考試社會工作（?？疲┤瞬排囵B(yǎng)水平和課程設(shè)置在總體上  與高等職業(yè)教育專科層次要求保持基本一致 ，突出強化“技能自考” 的人才  培養(yǎng)理念，推動社會工作專業(yè)在職教育和繼續(xù)教育，造就和選拔具有一定的  社會工作理論和實務(wù)能力的專門人才， 以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。 突出強化課程設(shè)置的職業(yè)性、應(yīng)用性、實用性、選擇性和發(fā)展性，始終遵循  教育教學(xué)規(guī)律和有關(guān)政策法規(guī)，適應(yīng)當(dāng)前中國社會發(fā)展需要，具有良好的職  業(yè)道德及較高的綜合素質(zhì)，掌握社區(qū)工作的基本理論和基本方法，具備的基  本技能，突出強調(diào)對學(xué)習(xí)者職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)核心能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，滿足黨  政機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織、事業(yè)單位、企業(yè)、社會組織和社區(qū)工作相關(guān)崗位的需求。

二、學(xué)歷層次及規(guī)格

高等教育自學(xué)考試社會工作（專科）專業(yè)的學(xué)歷層次為?？疲瑢I(yè)大類 為公共管理與服務(wù)大類 ，專業(yè)類為公共管理類。

本專業(yè)考試計劃規(guī)定合格課程門數(shù)為 15 門（其中考試課程相關(guān)的實踐 考核環(huán)節(jié)部分不單獨計入課程總門數(shù)）， 總學(xué)分為 71 學(xué)分。

凡按照本專業(yè)考試計劃的規(guī)定，取得相應(yīng)課程合格成績且達(dá)到規(guī)定學(xué)分 要求 ，實踐環(huán)節(jié)考核合格 ，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者 ，經(jīng)審核通過， 由湖 北省高等教育自學(xué)考試委員會頒發(fā)社會工作專業(yè)自學(xué)考試?？飘厴I(yè)證書，主 考學(xué)校副署， 國家承認(rèn)學(xué)歷。

三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的 科學(xué)文化水平， 良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精 神，較強的職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力 ，掌握社會工作的基本理論、基本 知識和基本方法 ，能在黨政機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織、事業(yè)單位、企業(yè)、社會組織和 社區(qū)從事社會保障、社會服務(wù)、社會事務(wù)管理、社區(qū)服務(wù)、政府公共事務(wù)管 理等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

本專業(yè)要求具有良好的政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，掌握社會工作的基本理論和基本知識，掌握社會工作的實務(wù)技能，具備從事社會工作業(yè)務(wù)及應(yīng)對具體 問題的能力。主要包括：

9.小組工作

本課程是社會工作三大直接工作方法的第二大方法，本課程包括兩大部 分 ，第一部分為小組工作的基本原理 ，介紹小組工作的概念、起源與發(fā)展、 理論基礎(chǔ)以及小組工作的過程；第二部分具體介紹小組工作的實施方法、工 作模式與技巧，通過情境模擬、上機(jī)練習(xí)、實踐操作等形式 ，掌握小組工作 的具體工作過程 ，熟練運用小組工作的技巧。從課程設(shè)置上，本門課程強調(diào) 小組工作理論與實踐的結(jié)合，在實踐環(huán)節(jié)，需要學(xué)生完成小組工作的完整過 程。

10.社區(qū)工作

本課程是社會工作三大直接工作方法的第三大方法，本課程要求學(xué)生通 過課程的學(xué)習(xí)，掌握社區(qū)工作的基本理論，達(dá)到分析和解決在開展社區(qū)工作 中遇到的相關(guān)問題的能力，應(yīng)達(dá)到以下要求：意識了解社區(qū)工作的內(nèi)容、功 能 ；二是掌握社區(qū)工作的模式、社區(qū)工作行政的知識、社區(qū)工作督導(dǎo) ；三是 熟練掌握社區(qū)工作的方法和技巧。其中前二者為社區(qū)工作的基本原理，第三 部分為社區(qū)工作的具體方法，需要學(xué)生在實踐中掌握并熟練運用，達(dá)到能夠 分析和解決社區(qū)實際問題的要求。

11.城市社區(qū)建設(shè)與管理（實踐）

本課程通過全面了解城市社區(qū)發(fā)展的社會背景、歷程、基本趨勢， 以及 社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)經(jīng)濟(jì)、社區(qū)文化、社區(qū)人口、社區(qū)社會保障、社 區(qū)黨的建設(shè)等內(nèi)容，涉及目前社區(qū)建設(shè)汁多領(lǐng)域的理論和現(xiàn)實問題，并提出 解決這些問題的具體措施。旨在通過下沉社區(qū)實踐提高學(xué)生掌握解決城市社 區(qū)建設(shè)與管理各個領(lǐng)域的問題的能力。

12.演講與 口才

本課程旨在提高本專業(yè)學(xué)生的語言表達(dá)能力，幫助學(xué)生糾正語言表達(dá)的 各種問題，克服在公眾場合語言表達(dá)時的心理障礙，掌握語言表達(dá)的各種技 巧。引導(dǎo)學(xué)生閱讀大量的書籍 ，學(xué)會觀察生活，提高自己的內(nèi)在修養(yǎng) ，豐富 自己的語言 ，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

13. 辦公自動化原理及應(yīng)用操作（實踐）

本課程旨在提高學(xué)生對政府?dāng)?shù)字化建設(shè)過程中辦公自動化的認(rèn)識和理

解，擴(kuò)展學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生實際操作動手能力，提高學(xué)生辦公效率和 實操能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，將學(xué)到的理論知識和操作能力應(yīng)用于未來的 工作中。

14. 民事調(diào)解方法與實踐（實踐）

本課程本著培養(yǎng)職業(yè)能力和“ 以學(xué)為主” 的職業(yè)教育理念，分調(diào)解理論 基礎(chǔ)和調(diào)解實務(wù)兩大模塊，使學(xué)生掌握人民調(diào)解、行政調(diào)解、訴訟調(diào)解等理 論知識 ，掌握婚姻家庭糾紛調(diào)解實務(wù)、相鄰關(guān)系糾紛調(diào)解實務(wù)等，提高學(xué)生 的實操水平，具備基本理論知識、掌握調(diào)解方法和技巧、調(diào)解文書制作、突 發(fā)性和群體性糾紛的應(yīng)急處置、調(diào)解信息平臺的管理等技能。

15. 圖文信息處理

本課程旨在：通過對圖文信息處理過程原理、技巧的剖析和活動實踐， 使學(xué)生掌握信息處理的主要步驟與方法，通過信息的獲取、處理、分析、展 示、傳遞、存儲等技巧的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會圖文信息處理在日常工作和學(xué)習(xí)中的重 要作用 ，掌握信息處理的技能和方法，利用信息促進(jìn)決策， 以信息處理的角 度解決工作和學(xué)習(xí)中遇到的問題。

六、實踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求

實踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核是為了實現(xiàn)專業(yè)規(guī)格要求和課程考試目標(biāo)，對應(yīng)考 者進(jìn)行基本技能及運用所學(xué)知識分析和解決實際問題能力的考核 。主要包 括：

含實踐的課程及實踐所占學(xué)分：城市社區(qū)建設(shè)與管理（實踐）6 學(xué)分、 演講與 口才 4 學(xué)分、辦公自動化原理及應(yīng)用操作（實踐）7 學(xué)分、民事調(diào)解 方法與實踐（實踐）5 學(xué)分、 圖文信息處理 4 學(xué)分。

七、教材目錄