高等教育自學(xué)考試農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理（專升本）專業(yè)考試計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育基本制度之一，是對(duì)社會(huì)自學(xué)者進(jìn)行 的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試 相結(jié)合的高等教育形式 ，也是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分。

建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略， 需要培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、 愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的“ 三農(nóng)”工作隊(duì)伍。而只有對(duì)這支隊(duì)伍的具體構(gòu)成進(jìn)行細(xì)  致的解剖，才能更充分地發(fā)揮各類人才在鄉(xiāng)村振興中的引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作  用 ，將人力資源轉(zhuǎn)換為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一資源 ，推動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)提質(zhì)增效。 要發(fā)展 ，必須要有創(chuàng)新，作為構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的主要內(nèi)容之一 ，堅(jiān)持將  創(chuàng)新發(fā)展新理念運(yùn)用于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 ，符合當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村工作的現(xiàn)實(shí)需要。 人才振興是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵，只有培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，將更多具有三農(nóng)情  懷的人才聚集于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施過(guò)程中來(lái)，才能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、 農(nóng)民富的宏偉目標(biāo)。

二、學(xué)歷層次及規(guī)格

高等教育自學(xué)考試農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理（專升本）專業(yè)的學(xué)歷層次為本科 ，學(xué) 科門(mén)類為管理學(xué) ，專業(yè)類為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類。

本專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定合格課程門(mén)數(shù)為 15  門(mén)（其中考試課程相關(guān)的實(shí)踐 考核環(huán)節(jié)部分不單獨(dú)計(jì)入課程總門(mén)數(shù)）， 總學(xué)分為 72  學(xué)分（申請(qǐng)學(xué)位者 73 學(xué)分）。

凡按照本專業(yè)考試計(jì)劃的規(guī)定，取得相應(yīng)課程合格成績(jī)且達(dá)到規(guī)定學(xué)分  要求 ，實(shí)踐環(huán)節(jié)考核合格 ，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者 ，經(jīng)審核通過(guò)， 由湖  北省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)自學(xué)考試本科畢業(yè)證  書(shū)，主考學(xué)校副署，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。符合高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位條件者， 由主考學(xué)校按規(guī)定授予學(xué)士學(xué)位。

三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高的 科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng) 濟(jì)發(fā)展需要 ，掌握農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理基本理論、專業(yè)技能和方法， 了解本專業(yè)理 論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉國(guó)家農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的方 針、政策 ，能在各級(jí)政府部門(mén)、企事業(yè)單位從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、項(xiàng)目管理與科技成果推廣等工作的應(yīng)用型人才。

本專業(yè)要求掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，熟悉國(guó)家有關(guān) 農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策和法規(guī) ，能夠熟練應(yīng)用農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、農(nóng)村發(fā) 展規(guī)劃等專業(yè)理論和方法 ，具備分析解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)生活中的經(jīng)營(yíng)管理、 市場(chǎng)分析、科學(xué)決策等問(wèn)題的基本能力。主要包括：

1.掌握經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2.掌握新時(shí)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展新趨勢(shì)、新特征、新要求 ，把握實(shí)施鄉(xiāng) 村振興戰(zhàn)略的總目標(biāo)；

3.具有農(nóng)業(yè)農(nóng)村行政企業(yè)管理、科技成果推廣應(yīng)用的基本能力， 以及較 強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)和創(chuàng)新思維能力；

4. 熟悉國(guó)家新時(shí)代農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的政策和法規(guī)；

5. 了解農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理的前沿理論、農(nóng)業(yè)農(nóng)村應(yīng)用前景、農(nóng)經(jīng)發(fā)展動(dòng)態(tài)、 行業(yè)需求以及國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)；

6.具有一定的從事農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)的科學(xué)研究能力 ，滿足生產(chǎn)第一線 或農(nóng)村基層工作需求；

7.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和一定的創(chuàng)新能力。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

專業(yè)名稱：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理（專升本）     專業(yè)代碼：120301

五、主要課程說(shuō)明

1. 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要（略）

2.馬克思主義基本原理概論（略）

3.管理學(xué)原理（中級(jí)）

本課程主要講授企業(yè)或社會(huì)、經(jīng)濟(jì)組織管理的基本概念、基本原理和基 本方法，包括：管理思想和管理理論的產(chǎn)生與演變過(guò)程以及在這個(gè)過(guò)程中形 成的主要理論流派的主要代表人物及其理論貢獻(xiàn)；管理過(guò)程的主要工作內(nèi)容 及其組織方法。在熟練掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上 ，應(yīng)能利用有關(guān)理論和方法， 分析各類工商企業(yè)和一般社會(huì)、經(jīng)濟(jì)組織管理中的具體問(wèn)題 。通過(guò)學(xué)習(xí) ，學(xué) 生應(yīng)掌握管理過(guò)程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法，增強(qiáng)分析能力、管理 能力和創(chuàng)新能力 ，實(shí)現(xiàn)理論性、系統(tǒng)性與實(shí)踐應(yīng)用性的結(jié)合 ，幫助學(xué)生形成 科學(xué)的管理觀。

4.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

本課程是經(jīng)濟(jì)理論在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的具體應(yīng)用，主要講授農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、國(guó)際 化、市場(chǎng)化和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求和規(guī)律，土地、勞動(dòng)力、資金、技術(shù)等 生產(chǎn)要素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的利用 ，以及農(nóng)產(chǎn)品供求規(guī)律、價(jià)格形成機(jī)制和農(nóng)業(yè) 經(jīng)濟(jì)宏觀管理等問(wèn)題。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本 理論和研究方法 ，提高其從事相關(guān)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力。

5.農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)

本課程旨在運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理幫助學(xué)生系統(tǒng)了解農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)運(yùn)行 的數(shù)量特征、全面掌握解析農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的理論與方法。課程重點(diǎn)圍 繞農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的基本要素 ，如土地、勞動(dòng)力、資產(chǎn)、科技等統(tǒng)計(jì) 分析指標(biāo)的設(shè)計(jì)，種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行業(yè)的投入與產(chǎn) 出指標(biāo)的運(yùn)用以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程的投入與產(chǎn)出指標(biāo)的調(diào)查與數(shù)據(jù)獲取，經(jīng) 過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)原理與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)集成和歸納概括而形成的 一 門(mén)知識(shí)性、實(shí)踐性和方法性高度融合的專業(yè)課程。

6.農(nóng)業(yè)企業(yè)管理學(xué)

本課程旨在促使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)企業(yè)管理的基本理論和系統(tǒng)知識(shí)，掌握農(nóng) 業(yè)企業(yè)管理的基本思想、方法和技巧，為學(xué)生提供一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)的企業(yè)管理 知識(shí)體系， 以便走上工作崗位后能夠很快適應(yīng)并能夠承擔(dān)相關(guān)的管理工作。

7.農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策學(xué)

本課程通過(guò)梳理建國(guó)以來(lái)中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域主要政策的發(fā)展脈絡(luò)，運(yùn)用 經(jīng)濟(jì)學(xué)理論理解上述政策變遷的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。課程內(nèi)容分為總論和分論兩大 板塊。總論部分介紹經(jīng)濟(jì)發(fā)展與農(nóng)業(yè)問(wèn)題、農(nóng)業(yè)政策的關(guān)系，公共政策的制 定、執(zhí)行與評(píng)估， 以及中國(guó)農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度的內(nèi)涵與演變 ，幫助學(xué)生構(gòu)建 理解中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策的基本框架。分論部分廣泛覆蓋農(nóng)業(yè)土地政策、農(nóng)民 合作社政策、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系政策、糧食安全政策、農(nóng)業(yè)價(jià)格政策、農(nóng) 產(chǎn)品流通政策、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全政策等專題，幫助學(xué)生逐一解析中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng) 村主要領(lǐng)域的具體政策。

8.農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷學(xué)

本課程是一 門(mén)研究農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷整體活動(dòng)及其發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，它是一 門(mén) 融合了市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理 、思想和方法的新型交叉性邊緣學(xué) 科。本門(mén)課程的任務(wù)就是要使市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理專業(yè)的學(xué)生在掌握市 場(chǎng)營(yíng)銷基本原理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷的特殊性所在，特別是要 了解我國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品的供求狀況、區(qū)域布局和營(yíng)銷特點(diǎn)， 了解我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng) 銷理論研究中的前沿和熱點(diǎn) ，并能夠進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷的策劃和管理。

9.農(nóng)村金融學(xué)

本課程是 一 門(mén)以農(nóng)村各類經(jīng)濟(jì)主體資金借貸行為和各類金融組織資金 運(yùn)作規(guī)律為基本研究對(duì)象，全面探討農(nóng)村金融市場(chǎng)、農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)和農(nóng)村金 融工具的學(xué)科。從宏觀層面看，該課程主要關(guān)注發(fā)展中國(guó)家農(nóng)村金融與經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展及其關(guān)系，城市金融與農(nóng)村金融的發(fā)展關(guān)系，農(nóng)村金融制度改革與發(fā) 展；從微觀層面看，包括各類正式金融組織與非正式金融組織的金融資源供 給、各類經(jīng)濟(jì)主體（如中小微企業(yè)、新型農(nóng)村經(jīng)營(yíng)主體、農(nóng)戶等）的投資與 借貸等金融行為， 以及農(nóng)產(chǎn)品期貨市場(chǎng)等。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)農(nóng) 村金融的基本概念與理論有一個(gè)基本的認(rèn)知，知曉農(nóng)村金融的發(fā)展歷史與改 革方向， 能充分利用現(xiàn)有的農(nóng)村金融制度和農(nóng)村金融工具 ，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)， 提高農(nóng)村收入， 實(shí)現(xiàn)金融與經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)發(fā)展。

10.資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)

本課程旨在通過(guò)課堂教學(xué)， 以使學(xué)生了解資源短缺和環(huán)境退化的原因、 掌握各種環(huán)境價(jià)值評(píng)估的方法，了解當(dāng)前各種污染治理政策實(shí)施的現(xiàn)狀與問(wèn) 題，學(xué)會(huì)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法分析不同環(huán)境政策的優(yōu)缺點(diǎn)等。最終通過(guò)系統(tǒng)性的 理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有現(xiàn)代可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)觀， 富有整體性、創(chuàng)造性 思維的經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)合型人才 ，同時(shí)為學(xué)生今后能夠獨(dú)立運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，分析和解決各類資源與環(huán)境問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

11.英語(yǔ)（專升本）略

12.農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查（實(shí)踐）

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查的相關(guān)概念、主 要程序和基本方法，幫助學(xué)生熟練掌握農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查方案和調(diào)查問(wèn)卷的設(shè) 計(jì) ，并能綜合運(yùn)用各種調(diào)查方法 ，收集、整理農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)供求信息 ，為農(nóng)產(chǎn) 品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)決策提供科學(xué)依據(jù)。通過(guò)本課程實(shí)踐，提升學(xué)生的綜合 應(yīng)用能力，使學(xué)生能夠根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的目的和需要，開(kāi)展有針對(duì)性 的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)。

13.農(nóng)業(yè)推廣學(xué)

本課程在了解農(nóng)業(yè)推廣學(xué)歷史的基礎(chǔ)上， 重點(diǎn)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)推廣的基本原 理、推廣體系、推廣方式以及推廣技能等 ，掌握農(nóng)業(yè)推廣的本質(zhì)和規(guī)律，包 括農(nóng)民心理特征、農(nóng)民行為改變規(guī)律、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化規(guī)律等。本課程的 目的是讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)推廣體系的變革趨勢(shì)，掌握農(nóng)業(yè)推廣的程序方法，提 高學(xué)生的農(nóng)業(yè)推廣素質(zhì)與技能，為將農(nóng)業(yè)新成果、新技術(shù)和新知識(shí)推廣到農(nóng) 業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民中去奠定良好基礎(chǔ)。

14.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)踐

本課程旨在使學(xué)生能夠基于管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)，利用農(nóng)村 調(diào)查的基本方法，針對(duì)具體的“ 三農(nóng)” 問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)研與訪 談、文本分析、計(jì)量分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、模型分析等基本方法 ，完成針對(duì) 具體“ 三農(nóng)” 問(wèn)題或產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告，使學(xué)生可以直觀、深刻地了 解“ 三農(nóng)” 問(wèn)題 ，掌握解決“ 三農(nóng)” 問(wèn)題的基本思路與方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

15.農(nóng)村社會(huì)調(diào)查專題（實(shí)踐）

本課程旨在使學(xué)生能夠基于經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)，利用農(nóng)村 社會(huì)調(diào)查的方法，針對(duì)具體的農(nóng)村社會(huì)調(diào)查課題，進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、實(shí)地 調(diào)查、資料收集、調(diào)研數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析及社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)的綜合 運(yùn)用和學(xué)習(xí)，使得學(xué)生能夠直觀、深刻地掌握農(nóng)村社會(huì)調(diào)查的基本方法和技 巧，并著重啟發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐調(diào)查能力。學(xué)生應(yīng)在理解農(nóng) 村社會(huì)調(diào)查基本概念及社會(huì)調(diào)查各階段主要任務(wù)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)踐考核的 方式使學(xué)生掌握農(nóng)村社會(huì)調(diào)查的基本方法 、技巧以調(diào)查數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)分 析。

六、實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求