湖北省高等教育自學考試課程考試大綱

課程名稱：體育賽事經(jīng)營管理課程代碼：04554

第一部分課程性質(zhì)與目標

一、課程性質(zhì)與特點

《體育賽事經(jīng)營管理》是體育經(jīng)濟與管理專業(yè)的專業(yè)基礎課程之一。通過本門課的教學，使學生了解舉辦體育競賽的意義,競賽的籌備,組織管理,競賽過程的一般規(guī)律,掌握常見或主要的比賽項目編排組織方法，提高學生的組織競賽工作的能力，以適應將來工作的需要。通過本課程學習，使學生掌握體育賽事管理的基本理論、知識和應用技能及方法。在具體的教學任務上，通過體育賽事管理的教學，使學生了解和認識體育賽事各環(huán)節(jié)管理的一般理論和知識，掌握現(xiàn)代體育賽事管理的基本方法。培養(yǎng)學生對體育賽事工作的興趣。

二、課程目標與基本要求

學生通過學習體育賽事運作與管理，能夠初步了解體育競賽組織、管理與運作的基本要求，運用所學的知識，具備對體育賽事進行運作、管理和市場開發(fā)的能力。

三、課程的相關課程

本課程是一門有關體育賽事經(jīng)營管理的基本概念、理論體系、方法和內(nèi)容的一門課程，與體育管理學、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、體育市場營銷等課程具有一定相關性，本課程的學習一方面為學生學習上述課程提供了相關支持，另一方面，幫助學生全面、細致了解體育經(jīng)紀相關內(nèi)容。

第二部分考核內(nèi)容與考核目標

第一章體育賽事運作與管理總論

一、學習目的與要求

介紹本課程的具體安排和知識學習的框架結構，闡述體育賽事運作與管理概念及我國體育賽事體系構成。要求學生對課程及學科發(fā)展脈絡、學習任務、課程學習方法有初步的認知和掌握。

二、課程內(nèi)容

1.體育賽事歷史與類型

2.現(xiàn)代體育賽事特征

3.我國體育賽事體系構成

4.運作管理的含義

5.當代運作管理的重要主題

6.體育賽事運作的效率與效果

7.體育賽事在中國的發(fā)展

8.體育賽事運作與管理者的基本職業(yè)素質(zhì)

三、考核知識點

體育賽事運作與管理概念及我國體育賽事體系構成。

四、考核要求

（一）識記

體育賽事運作與管理概念

（二）領會

我國體育賽事體系構成

（三）應用

體育賽事運作與管理者的基本職業(yè)素質(zhì)

第二章體育賽事運作與管理基本理論

一、學習目的與要求

本章介紹體育運作與管理的基本理論。要求學生了解體育競賽的實施過程中各個組織機構相關職能及基本特點。

二、課程內(nèi)容

1.體育賽事運作管理系統(tǒng)結構

2.體育賽事運作管理競爭力要素

3.訂單資格要素與訂單贏得要素

4.體育賽事運作管理的項目特征

5.體育賽事運作管理的項目生命周期

6.體育賽事運作管理與項目管理的關系

三、考核知識點

體育運作與管理的基本理論，體育競賽的實施過程中各個組織機構相關職能及基本特點。

四、考核要求

（一）識記

體育運作與管理的基本理論。

（二）領會

體育競賽的實施過程中各個組織機構相關職能。

（三）應用

體育賽事運作管理的項目生命周期。

第三章體育賽事運作管理戰(zhàn)略和總體計劃

一、學習目的與要求

本章介紹體育賽事運作管理戰(zhàn)略和總體計劃，要求學生了解體育賽事運作管理對環(huán)境的影響、制約及組成因素。

二、課程內(nèi)容

1.體育賽事運作管理對環(huán)境的影響

2.環(huán)境對體育賽事運作管理的制約

3.體育賽事內(nèi)外部環(huán)境的組成因素

4.體育賽事運作管理戰(zhàn)略的含義

5.體育賽事的選擇與申辦

6.體育賽事總體計劃的制定

7.體育賽事經(jīng)費預算的編制本

三、考核知識點

體育賽事運作管理戰(zhàn)略和總體計劃，體育賽事運作管理對環(huán)境的影響、制約及組成因素。

四、考核要求

（一）識記

體育賽事運作管理戰(zhàn)略和總體計劃。

（二）領會

體育賽事運作管理對環(huán)境的影響因素。

（三）應用

體育賽事運作管理對環(huán)境的制約及組成因素。

第四章體育賽事運作管理機構的組織機構

一、學習目的與要求

本章介紹體育賽事運作管理的組織機構，要求學生了解體育賽事運作管理含義、特征及組織機構。

二、課程內(nèi)容

1.體育賽事運作管理機構的含義

2.組織結構的定義

3.單一型組織結構的特征

4.智能型組織結構的特征

5.矩陣型組織結構的特征

6.網(wǎng)絡型組織結構的特征

7.單項、小型體育賽事的組織結構

8.大型綜合性體育賽事的組織結構

三、考核知識點

體育賽事運作管理的組織機構，體育賽事運作管理含義、特征及組織機構。

四、考核要求

（一）識記

體育賽事運作管理的組織機構。

（二）領會

體育賽事運作管理含義。

（三）應用

體育賽事運作管理特征及組織機構。

第五章體育賽事運作的人力資源管理

一、學習目的與要求

本章介紹體育賽事運作管理的人力資源管理，要求學生了解人力資源在體育賽事運作管理中的地位，以及制定管理計劃的原則及方法。

二、課程內(nèi)容

1.體育賽事運作人力資源管理的定義

2.人力資源管理在體育賽事運作管理中的地位

3.體育賽事運作人力資源管理計劃的原則

4.體育賽事運作人力資源管理計劃的制定

5.體育賽事運作中工作團隊的建立與建設

6.體育賽事志愿者的招募與培訓

三、考核知識點

體育賽事運作管理的人力資源管理，人力資源在體育賽事運作管理中的地位，以及制定管理計劃的原則及方法。

四、考核要求

（一）識記

體育賽事運作管理的人力資源管理。

（二）領會

人力資源在體育賽事運作管理中的地位

（三）應用

制定管理計劃的原則及方法。

第六章體育賽事的競賽管理

一、學習目的與要求

本章介紹體育賽事的競賽管理，要求學生了解體育賽事競賽管理的定義、地位及目標，同時具備能制定賽事計劃的實踐能力。

二、課程內(nèi)容

1.體育賽事競賽管理的定義

2.體育賽事競賽管理在賽事運作中的地位

3.體育賽事競賽管理的目標

4.我國體育賽事競賽管理的制度

5.競賽管理中主辦單位與承辦單位的職責劃分

三、考核知識點

體育賽事的競賽管理，體育賽事競賽管理的定義、地位及目標。

四、考核要求

（一）識記

體育賽事的競賽管理。

（二）領會

體育賽事競賽管理的定義、地位及目標。

（三）簡單應用

我國體育賽事競賽管理的制度。

（四）綜合應用

競賽管理中主辦單位與承辦單位的職責劃分。

第七章體育賽事的市場營銷

一、學習目的與要求

本章介紹體育賽事運作中的市場營銷，要求學生了解體育賽事市場營銷的含義，掌握體育賽事市場營銷的基本方法。

二、課程內(nèi)容

1.體育賽事市場營銷的含義與對象

2.體育賽事市場營銷代理

3.體育賽事市場營銷方式

4.體育賽事與媒體宣傳的關系

5.媒體對賽事報道取舍的決定因素

6.制作與提供賽事宣傳素材的基本準則

7.建立新聞中心與廣播電視中心的步驟

8.體育賽事公共關系的含義

9.體育賽事視覺識別系統(tǒng)的組成

10.體育賽事主要的公共關系活動

三、考核知識點

體育賽事運作中的市場營銷，體育賽事市場營銷的含義，體育賽事市場營銷的基本方法。

四、考核要求

（一）識記

體育賽事市場營銷的含義與對象。

（二）領會

體育賽事市場營銷的含義。

（三）簡單應用

體育賽事市場營銷的基本方法。

（四）綜合應用

體育賽事主要的公共關系活動。

第八章體育賽事的市場開發(fā)

一、學習目的與要求

本章介紹體育賽事運作中的市場開發(fā)，要求學生了解體育賽事市場開發(fā)的含義，掌握體育賽事市場開發(fā)的基本方法和實踐能力。

二、課程內(nèi)容

1.體育賽事市場開發(fā)與市場營銷的關系

2.體育賽事的市場資源

3.體育賽事市場開發(fā)的一般程序

4.體育賽事市場開發(fā)的主要組成

5.體育賽事商業(yè)贊助的含義及特點

6.體育賽事商業(yè)贊助策劃方案的制作與設計

7.體育賽事商業(yè)贊助的談判

8.體育賽事商業(yè)贊助的回報執(zhí)行工作

三、考核知識點

體育賽事運作中的市場開發(fā)，體育賽事市場開發(fā)的含義，體育賽事商業(yè)贊助的回報執(zhí)行工作。

四、考核要求

（一）識記

體育賽事運作中的市場開發(fā)。

（二）領會

體育賽事市場開發(fā)的含義。

（三）應用

體育賽事商業(yè)贊助的回報執(zhí)行工作。

第三部分關于大綱的說明與考核實施要求

教材1．指定教材

《體育賽事經(jīng)營管理》，李穎川主編，人民體育出版社 ，2008年。

參考教材《體育賽事運作管理》 劉清早 人民體育出版社 2012年3月

《體育賽事經(jīng)營管理》 李穎川 人民體育出版社 2009年5月

《體育賽事運作管理流程、實務、手冊》 劉清早人民體育出版社 2010年10月

二、自學方法指導

1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。

3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。

4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。

三、對社會助學的要求

教學總時數(shù)為108學時，分配見下表：

關于命題考試的規(guī)定1. 本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試的內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點章節(jié)，加大重點內(nèi)容的覆蓋密度。

2.試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：識記為20%，理解為30%，應用為50%。

3. 試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2:3:3:2。

4. 每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65％，次重點占25％，一般占10％。

5.試題類型一般為：單項選擇題、填空題、判斷題、名詞解釋、簡答題、綜合分析題。

6.考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，百分制計分，60分合格。

題型舉例單項選擇題（）項目成為2020年和2024夏季奧運會的臨時大項。

A.摔跤 B.棒壘球C.攀巖D.壁球

填空題體育的發(fā)展需要有強大的___________，而體育贊助具有這種功能.

判斷題TOP計劃，即奧林匹克全球合作伙伴計劃，隸屬于國際奧林匹克委員會。

4.名詞解釋

體育賽事

5.簡答題

體育賽事市場營銷的基本方法？

6.綜合分析

體育賽事運作的歷史背景和生態(tài)環(huán)境。