湖北省高等教育自學(xué)考試課程考試大綱

課程名稱：汽車(chē)文化 課程代碼：04449

第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)

一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

本課程是汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的一門(mén)推薦選考課程，該課程強(qiáng)調(diào)人文教育與科學(xué)教育的結(jié)合，文化素質(zhì)教育與專業(yè)素質(zhì)教育的結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車(chē)的興趣和愛(ài)好，從而提高他們對(duì)汽車(chē)的鑒賞能力，并體會(huì)汽車(chē)帶給人類的物質(zhì)文明和精神文明，達(dá)到素質(zhì)教育的目的。

與其它課程相比較，該課程有兩個(gè)主要特點(diǎn)：

第一，教學(xué)內(nèi)容涵蓋面廣。讀者可以全面掌握汽車(chē)的基礎(chǔ)知識(shí)及其發(fā)展歷程。

第二，教學(xué)內(nèi)容具有很強(qiáng)的歷史性、知識(shí)性和趣味性。讀者能充分了解汽車(chē)文化的方方面面，培養(yǎng)其對(duì)汽車(chē)的興趣和愛(ài)好。

二、課程目標(biāo)與基本要求

本課程的設(shè)置目的，主要是通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車(chē)的興趣和愛(ài)好，從而提高他們對(duì)汽車(chē)的鑒賞能力，并體會(huì)汽車(chē)帶給人類的物質(zhì)文明和精神文明，達(dá)到素質(zhì)教育的目的。

本課程要求學(xué)生基本了解汽車(chē)發(fā)展歷史，車(chē)史文化，中外汽車(chē)廠商和品牌文化，汽車(chē)美學(xué)文化等。

三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

本課程是汽車(chē)檢測(cè)與維修專業(yè)的一門(mén)推薦選考課程，無(wú)先修課程。

第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章緒論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解汽車(chē)的概念及功用，車(chē)文化的概念和層次結(jié)構(gòu)體系、車(chē)文化的構(gòu)成要素，對(duì)汽車(chē)文化的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系有一個(gè)全面的了解。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）汽車(chē)文化的基礎(chǔ)知識(shí)（次重點(diǎn)）

識(shí)記：汽車(chē)文化的概念、內(nèi)涵和構(gòu)成要素，汽車(chē)的層次和特征，汽車(chē)文化的形成標(biāo)志。

理解：汽車(chē)文化引領(lǐng)物質(zhì)文明和精神文明的原因。

應(yīng)用：汽車(chē)引領(lǐng)文明。

第二章汽車(chē)文化的形成與發(fā)展

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解各個(gè)時(shí)代的基本交通面貌，了解各個(gè)時(shí)期標(biāo)志性（具有劃時(shí)段意義）的產(chǎn)品技術(shù)成果和生產(chǎn)管理成果，感受科技進(jìn)步的偉大力量，感受汽車(chē)發(fā)展引起的社會(huì)變革，感受歷史卓著人物不屈不饒的探索精神。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）汽車(chē)文化形成與發(fā)展的背景和歷史（重點(diǎn)）

識(shí)記：“輪”發(fā)明的意義。

理解：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)和電動(dòng)機(jī)的誕生與歷史，當(dāng)代汽車(chē)發(fā)展展望。

應(yīng)用：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)和電動(dòng)機(jī)的劃時(shí)代意義，歐美汽車(chē)、日本汽車(chē)以及中國(guó)汽車(chē)發(fā)展史。

第三章汽車(chē)公司文化

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解世界上主要汽車(chē)公司和國(guó)內(nèi)主要汽車(chē)公司的發(fā)展歷史及其現(xiàn)狀，了解他們產(chǎn)品品牌的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，了解各汽車(chē)公司及其經(jīng)營(yíng)管理者的成敗得失及其企業(yè)文化的發(fā)展軌跡，理解汽車(chē)品牌的文化內(nèi)涵及其市場(chǎng)價(jià)值，感受管理大師、經(jīng)營(yíng)大師對(duì)企業(yè)發(fā)展和品牌價(jià)值提升的突出作用及他們博大的人格魅力，感受企業(yè)管理者敏銳洞察能力和穩(wěn)定政治環(huán)境對(duì)企業(yè)發(fā)展的極端重要性。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）汽車(chē)公司文化的相關(guān)知識(shí)（重點(diǎn)）

識(shí)記：通用、豐田、福特、大眾、戴姆勒-奔馳、日產(chǎn)、標(biāo)志雪鐵龍、本田及其他國(guó)外汽車(chē)公司的發(fā)展歷程，中國(guó)第一汽車(chē)集團(tuán)公司、東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)公司、上海汽車(chē)工業(yè)總公司、長(zhǎng)安汽車(chē)有限責(zé)任公司、北京汽車(chē)集團(tuán)及中國(guó)其他汽車(chē)公司的發(fā)展歷程。

理解：汽車(chē)公式文化的核心與實(shí)質(zhì)。

應(yīng)用：效率文化、管理文化、質(zhì)量文化、競(jìng)爭(zhēng)文化、品牌文化和技術(shù)創(chuàng)新文化的內(nèi)涵。

第四章汽車(chē)美學(xué)文化

一、學(xué)習(xí)目的與要求

從技術(shù)、功能與市場(chǎng)角度了解汽車(chē)造型的設(shè)計(jì)理念，從時(shí)間角度了解汽車(chē)造型與色彩的時(shí)代演變，從百姓審美角度了解汽車(chē)造型和色彩運(yùn)用與民族文化和區(qū)域文化的關(guān)系。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）汽車(chē)美學(xué)文化的相關(guān)知識(shí)（重點(diǎn)）

識(shí)記：汽車(chē)美學(xué)的概念，汽車(chē)車(chē)身的造型和發(fā)展歷史。

理解：世界各地汽車(chē)車(chē)身造型風(fēng)格，汽車(chē)車(chē)身色彩風(fēng)格。

應(yīng)用：汽車(chē)各種車(chē)身的優(yōu)勢(shì)與缺陷。

第五章汽車(chē)大眾文化

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解賽車(chē)運(yùn)動(dòng)、汽車(chē)俱樂(lè)部、車(chē)展、婚車(chē)、汽車(chē)美容裝飾等汽車(chē)大眾文化。感受汽車(chē)除代步工具、地位象征之外的別樣魅力。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）汽車(chē)大眾文化的相關(guān)知識(shí)（重點(diǎn)）

識(shí)記：汽車(chē)著名賽事的名稱，汽車(chē)俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)方法，國(guó)內(nèi)外著名車(chē)展的名稱，婚車(chē)文化的內(nèi)容，汽車(chē)美容裝飾文化內(nèi)容，汽車(chē)影院、汽車(chē)旅館、汽車(chē)模型、汽車(chē)自駕游、汽車(chē)收藏等相關(guān)內(nèi)容。

理解：汽車(chē)私人消費(fèi)文化和團(tuán)體消費(fèi)文化的因素。

應(yīng)用：國(guó)內(nèi)外著名車(chē)展的時(shí)間與地點(diǎn)，汽車(chē)賽車(chē)運(yùn)動(dòng)文化的內(nèi)容。

第六章汽車(chē)交通文化

一、學(xué)習(xí)目的與要求

通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解道路的意義，了解道路的發(fā)展歷史；了解我國(guó)道路交通管理體制的發(fā)展變化；了解道路交通文明；從而提高個(gè)人的道路交通道德意識(shí)。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

（一）汽車(chē)交通文化的相關(guān)知識(shí)（重點(diǎn)）

識(shí)記：汽車(chē)交通文化的概念，道路的發(fā)展歷史，道路附屬設(shè)施與標(biāo)志。

理解：我國(guó)道理交通管理的發(fā)展歷史。

應(yīng)用：道路交通道德，道路交通生態(tài)文化建設(shè)。

第三部分 有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。

理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。

二、教材

指定教材：宋景芬，《汽車(chē)文化》（第二版），人民交通出版社，2012年。

參考教材：張國(guó)方，《車(chē)文化》，人民交通出版社，2008年。

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

1、在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。

3、在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。

4、完成書(shū)后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。

2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。

3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。

5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出判斷，解決問(wèn)題。

7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。

8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共3學(xué)分，建議總課時(shí)54學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：

五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。

2、試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是：“識(shí)記”為 30%、“理解”為 40%、“應(yīng)用”為30%。

3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。

4、每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%。

5、試題類型一般分為：填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、分析題。

6、考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分合格。

六、題型示例（樣題）

1、單項(xiàng)選擇題

戴姆勒和（ ）被譽(yù)為現(xiàn)代汽車(chē)之父？

A．福特 B.汪克兒 C.尼古拉斯·奧托 D.卡爾·本茨

2、多項(xiàng)選擇題

當(dāng)代汽車(chē)文化的內(nèi)涵有（ ）

A.創(chuàng)新文化 B.競(jìng)爭(zhēng)文化 C.服務(wù)文化 D.福利文化 E.安全文化

3、名詞解釋題

汽車(chē)文化

4、填空題

汽車(chē)一般由、、、四大部分組成。

5、判斷題

現(xiàn)代汽車(chē)是1886年發(fā)明的。（ ）

6、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述汽車(chē)外形的發(fā)展過(guò)程

7、分析題

奔馳汽車(chē)公司車(chē)標(biāo)的寓意是什么？