湖北省高等教育自學(xué)考試課程考試大綱

  課程名稱：生物統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)

  本課程的性質(zhì)與設(shè)置的目的

  (一)、本課程的性質(zhì)和特點(diǎn)

  生物統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)是在生物學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛的一門學(xué)科，是動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課。主要特點(diǎn)是：基本概念、基本知識較廣、基本理論較強(qiáng);設(shè)計(jì)基本統(tǒng)計(jì)方法較多，要求要明確每一種統(tǒng)計(jì)分析方法的應(yīng)用條件才能正確地選擇;一些教學(xué)內(nèi)容涉及到專業(yè)知識，故要協(xié)調(diào)、銜接本課程教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容。

  (二〉、本課程在專業(yè)中的地位、任務(wù)與作用

  生物統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)是應(yīng)用概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)原理來研究生物界數(shù)量變異規(guī)律的一門學(xué)科，是動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，目的是培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息和資料的能力，處理信息和資料的能力以及解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果的能力，由于動物試驗(yàn)受到各種條件限制，干擾的隨機(jī)因素多，試驗(yàn)誤差較大，因此對試驗(yàn)數(shù)據(jù)必須進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。掌握試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法和試驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析方法，是學(xué)生將來從事生產(chǎn)、科研和管理工作所必需的。因此，本課程在國內(nèi)外同類課程中更具有應(yīng)用價值，在人才培養(yǎng)中占有重要的地位。

  (三)、本課程的基本要求：

  總的要求是掌握生物統(tǒng)計(jì)的基本概念和基本方法;培養(yǎng)針對具體的實(shí)際問題選擇正確的統(tǒng)計(jì)分析方法的能力;利用掌握的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識解決生物學(xué)領(lǐng)域科學(xué)研究和實(shí)際工作中的數(shù)據(jù)分析問題。

  (四)、本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

  生物統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)是動物醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。目的是為學(xué)習(xí)普通遺傳學(xué)、數(shù)量遺傳學(xué)、家畜育種學(xué)及飼養(yǎng)學(xué)奠定統(tǒng)計(jì)學(xué)知識基礎(chǔ)，為開展動物科學(xué)試驗(yàn)提供統(tǒng)計(jì)分析工具。

  學(xué)習(xí)本課程應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識是：微積分、線性代數(shù)、概率論的初步知識。

  本課程重點(diǎn)是：

  1、統(tǒng)計(jì)推斷的原理和方法;

  2、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則與方法。

  課程難點(diǎn)是：

  1、假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理和基本概念;

  2、計(jì)量資料和計(jì)數(shù)資料的假設(shè)檢驗(yàn)方法;

  3、區(qū)組設(shè)計(jì)方法。

  二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

  第一章  緒  論

  (一)自學(xué)目的與要求

  1、一般了解：生物統(tǒng)計(jì)的發(fā)展概況。

  2、一般掌握：生物統(tǒng)計(jì)的作用及其主要內(nèi)容。

  3、熟練掌握：總體與樣本、樣本含量、參數(shù)與統(tǒng)計(jì)量、變數(shù)與變量、錯誤與誤差、準(zhǔn)確性與精確性的概念。

  (二)本章課程內(nèi)容

  第一節(jié)  生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念

  第二節(jié)  學(xué)習(xí)本課程應(yīng)注意的幾個問題

  第三節(jié)  本學(xué)科發(fā)展概況

  第四節(jié)  常用統(tǒng)計(jì)術(shù)語

  (三)考核知識點(diǎn)

  1、生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念。

  2、常用統(tǒng)計(jì)術(shù)語。

  (四)考核要求

  1、識記：總體與樣本、樣本含量、參數(shù)與統(tǒng)計(jì)量、變數(shù)與變量、錯誤與誤差、準(zhǔn)確性與精確性的概念與意義。

  2、領(lǐng)會：生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)的任務(wù)和應(yīng)用范圍。

  3、綜合應(yīng)用：幾個常用統(tǒng)計(jì)術(shù)語的意義和應(yīng)用。

  第二章  資料的整理

  (一)自學(xué)目的與要求

  1、一般了解：資料的檢查與核對，質(zhì)量性狀的量化方法，統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖的用途。

  2、一般掌握：計(jì)量資料的整理方法。

  3、熟練掌握：資料的分類。

  (二)本章課程內(nèi)容

  第一節(jié)  資料的檢查與核對

  第二節(jié)  資料的分類

  第三節(jié)  資料的整理方法

  (三)考核知識點(diǎn)

  資料的分類。

  (四)考核要求

  1、識記：數(shù)量性狀資料和質(zhì)量性狀資料的特點(diǎn)和區(qū)別。

  2、領(lǐng)會：資料整理的必要性，不同類型資料的整理方法。

  第三章  常用統(tǒng)計(jì)量

  (一)自學(xué)目的與要求

  熟練掌握：平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)的意義和計(jì)算方法，并能針對不同的資料正確地選擇統(tǒng)計(jì)量。

  (二)本章課程內(nèi)容

  第一節(jié)  平均數(shù)。

  第二節(jié)  標(biāo)準(zhǔn)差。

  第三節(jié)  變異系數(shù)。

  (三)考核知識點(diǎn)

  1、統(tǒng)計(jì)量的概念及特點(diǎn)。

  2、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)的意義。

  3、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)的計(jì)算方法。

  4、平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)所適用的資料類型。

  (四)考核要求

  1、識記：平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)的意義和計(jì)算方法，所適用的資料類型。

  2、綜合應(yīng)用：能正確地選擇統(tǒng)計(jì)量。

  第四章  概率與概率分布

  (一)自學(xué)目的與要求

  1、一般了解：三種分布條件下的概率計(jì)算。

  2、一般理解：三種分布的特點(diǎn)、聯(lián)系和區(qū)別。

  3、熟練掌握：正態(tài)分布表和t分布表的使用，樣本平均數(shù)的抽樣分布,標(biāo)準(zhǔn)誤的概念和意義，t分布及其曲線的特點(diǎn)。

  (二)本章課程內(nèi)容

  第一節(jié)  事件與概率

  第二節(jié)  概率分布

  (三)考核知識點(diǎn)

  1、樣本平均數(shù)的抽樣分布的概念。

  2、標(biāo)準(zhǔn)誤的概念、標(biāo)準(zhǔn)誤與標(biāo)準(zhǔn)差的區(qū)別與聯(lián)系。

  3、三種分布的聯(lián)系和區(qū)別。

  (四)考核要求

  1、識記：正態(tài)分布表的使用,樣本平均數(shù)的抽樣分布, 標(biāo)準(zhǔn)誤的概念、標(biāo)準(zhǔn)誤與標(biāo)準(zhǔn)差的區(qū)別與聯(lián)系, t分布及其曲線的特點(diǎn)。

  2、領(lǐng)會：小概率事件及小概率原理, 離散型和連續(xù)型隨機(jī)變量的概率分布及其性質(zhì)，正態(tài)分布條件下幾個重要的特殊概率，二項(xiàng)分布的特點(diǎn)和概率計(jì)算以及總體平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算，中心極限定理。

  第五章  t檢驗(yàn)

  (一)自學(xué)目的與要求

  1、一般了解：顯著性檢驗(yàn)的基本思路，顯著性檢驗(yàn)的前提條件，應(yīng)該注意的問題，兩尾檢驗(yàn)與一尾檢驗(yàn)。

  2、熟練掌握：三種資料類型的t檢驗(yàn)，百分?jǐn)?shù)資料的顯著性檢驗(yàn)，總體均數(shù)的區(qū)間估計(jì)。

  (二)課程內(nèi)容

  第一節(jié)  顯著性檢驗(yàn)的基本原理。

  第二節(jié)  樣本均數(shù)與總體均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn)。

  第三節(jié)  兩樣本均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn)

  第四節(jié)  百分?jǐn)?shù)資料的顯著性檢驗(yàn)

  第五節(jié)  總體均數(shù)的置信區(qū)間

  (三)考核知識點(diǎn)

  1、顯著性檢驗(yàn)的基本原理和步驟，兩類錯誤。

  2、單樣本資料t檢驗(yàn)的適用條件和方法及步驟。

  3、成對和成組設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、聯(lián)系和區(qū)別。

  4、成對設(shè)計(jì)資料t檢驗(yàn)的適用條件、方法和步驟。

  5、成組設(shè)計(jì)資料t檢驗(yàn)的適用條件、方法和步驟。

  6、百分?jǐn)?shù)資料顯著性檢驗(yàn)的適用條件、方法和步驟。

  7、總體均數(shù)的區(qū)間估計(jì)原理和方法。

  (四)考核要求

  1、識記：顯著性檢驗(yàn)的基本原理，不同資料類型的t檢驗(yàn)方法的選擇，總體均數(shù)的區(qū)間估計(jì)。

  2、領(lǐng)會：顯著性檢驗(yàn)的基本思路、概念、對象和目的。

  3、綜合應(yīng)用：兩總體均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析方法的正確選擇。

  第六章  方差分析

  (一)自學(xué)目的與要求

  1、一般了解：方差分析的數(shù)學(xué)模型，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的目的和方法。

  2、掌握：兩因素交叉分組和系統(tǒng)分組資料的特點(diǎn)。

  3、熟練掌握：方差分析基本思想，單、雙因素資料方差分析，多重比較的方法及結(jié)果的表示方法。

  (二)課程內(nèi)容

  第一節(jié)  方差分析的基本原理。

  第二節(jié)  單因素方差分析。

  第三節(jié)  兩因素方差分析。

  第四節(jié)  方差分析的基本假定及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。

  (三)考核知識點(diǎn)

  1、方差分析的意義、概念及基本思想。

  2、單因素試驗(yàn)結(jié)果的方差分析(包含各處理重復(fù)數(shù)相等與不等兩種情況)。

  3、兩因素交叉分組資料的方差分析(包含各處理單獨(dú)觀察值和重復(fù)觀察值兩種情況)。

  4、三種主要的多重比較方法(q法,SSR法,LSD法)的適用條件。

  (四)考核要求

  1、識記：方差分析基本思想，基本步驟和方法。

  2、領(lǐng)會：方差分析的數(shù)學(xué)模型，交叉分組和系統(tǒng)分組資料的特點(diǎn)。

  3、綜合應(yīng)用：單、雙因素資料方差分析的方法

  第七章  卡方 (χ2 ) 檢驗(yàn)

  (一)自學(xué)目的與要求

  1、一般了解：卡方檢驗(yàn)的意義、原理以及卡方分布。

  2、一般理解：卡方檢驗(yàn)的對象、分類、概念。

  3、熟練掌握：適合性檢驗(yàn)和獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法。

  (二)課程內(nèi)容

  第一節(jié)  Х2檢驗(yàn)的基本原理。

  第二節(jié)  適合性檢驗(yàn)。

  第三節(jié)  獨(dú)立性檢驗(yàn)。

  (三)考核知識點(diǎn)

  1、卡方檢驗(yàn)的目的、意義及原理。

  2、與先驗(yàn)理論的適合性檢驗(yàn)方法。

  3、2×2表及R×C列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn)。

  (四)考核要求

  1、識記：卡方檢驗(yàn)的對象，適合性檢驗(yàn)和獨(dú)立性檢驗(yàn)的目的和方法。

  2、領(lǐng)會：獨(dú)立性檢驗(yàn)和適合性檢驗(yàn)的區(qū)別。

  3、簡單應(yīng)用：適合性檢驗(yàn)和獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法。

  第八章  簡單相關(guān)與簡單回歸

  (一)自學(xué)的目的與要求

  1、一般了解：直線相關(guān)與回歸的關(guān)系。

  2、熟練掌握：回歸方程的建立，相關(guān)系數(shù)、回歸系數(shù)及回歸方程的顯著性檢驗(yàn)。

  (二)課程內(nèi)容

  第一節(jié)  相關(guān)分析和回歸分析的意義

  第二節(jié)  直線相關(guān)

  第三節(jié)  直線回歸

  第四節(jié)  相關(guān)系數(shù)與回歸系數(shù)的關(guān)系

  (三)考核知識點(diǎn)

  1、相關(guān)系數(shù)及回歸系數(shù)的計(jì)算、概念和意義。

  2、回歸方程的建立及意義。

  3、相關(guān)系數(shù)、回歸系數(shù)及回歸方程的顯著性檢驗(yàn)。

  (四)考核要求

  1、識記：相關(guān)系數(shù)、回歸系數(shù)計(jì)算及所適用的資料類型、回歸方程的建立及顯著性檢驗(yàn)。

  2、簡單應(yīng)用：簡單直線相關(guān)和回歸分析。

  第九章  協(xié)方差分析

  (一)自學(xué)目的與要求

  1、一般掌握：協(xié)方差分析的概念、意義與應(yīng)用。

  2、熟練掌握：單因素協(xié)方差分析方法。

  (二)課程內(nèi)容

  第一節(jié)  協(xié)方差分析的意義

  第二節(jié)  單因素協(xié)方差分析法

  (三)考核知識點(diǎn)

  1、協(xié)方差分析的目的和應(yīng)用。

  2、單因素協(xié)方差分析方法和步驟。

  (四)考核要求

  1、識記：協(xié)方差分析的目的、概念、意義與應(yīng)用。

  2、簡單應(yīng)用：單因素協(xié)方差分析方法和步驟。

  第十章  試驗(yàn)設(shè)計(jì)

  (一)學(xué)習(xí)目的與要求

  1.一般了解：試驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念，抽樣技術(shù)。

  2.熟練掌握：完全隨機(jī)試驗(yàn)設(shè)計(jì)、隨機(jī)單位組設(shè)計(jì)。

  (二)課程內(nèi)容

  第一節(jié)  試驗(yàn)設(shè)計(jì)的意義、任務(wù)與要求。

  第二節(jié)  試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則。

  第三節(jié)  抽樣技術(shù)。

  第四節(jié)  試驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法

  (三)考核知識點(diǎn)

  1.試驗(yàn)設(shè)計(jì)的概念。

  2.試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則。

  3.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)。

  4.配對設(shè)計(jì)。

  5.隨機(jī)單位組設(shè)計(jì)。

  6.拉丁方設(shè)計(jì)。

  (四)考核要求

  1.識記：試驗(yàn)設(shè)計(jì)的三個基本原則、作用，完全隨機(jī)設(shè)計(jì)、配對設(shè)計(jì)、隨機(jī)單位組設(shè)計(jì)、拉丁方設(shè)計(jì)的目的、方法、原則、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法。

  2.領(lǐng)會：抽樣技術(shù)。

  3.綜合應(yīng)用：完全隨機(jī)設(shè)計(jì)、配對設(shè)計(jì)、隨機(jī)單位組設(shè)計(jì)、拉丁方設(shè)計(jì)

  三、有關(guān)說明和考核實(shí)施要求

  (一)編制本大綱的目的和作用：本課程考試大綱是按動物醫(yī)學(xué)專業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃，結(jié)合自學(xué)考試特點(diǎn)而編寫的。其目的是對個人自學(xué)、社會助學(xué)和本課程命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。

  本課程考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以及深廣度。規(guī)定了自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，因此它是選用或編寫考試教材和輔導(dǎo)書、社會助學(xué)、自學(xué)、命題的依據(jù)。

  大綱與教材的關(guān)系

  本大綱與所選用教材的基本內(nèi)容基本一致。教材知識內(nèi)容只是大綱的擴(kuò)展與發(fā)揮，故自學(xué)、助學(xué)、命題應(yīng)以本大綱為依據(jù)，以教材為范圍。

  (三)自學(xué)教材與參考教材

  1.自學(xué)教材

  《生物統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)》(第五版)主編 明道緒  中國農(nóng)業(yè)出版社，2014年

  2.參考教材

  《生物統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)》(第二版)  主編 張申貴   中國農(nóng)業(yè)出版社，2012年

  《試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法》(第四版)         主編  蓋鈞益  中國農(nóng)業(yè)出版社，2013年

  《實(shí)用生物統(tǒng)計(jì)》(第二版)         主編  李松崗  北京大學(xué)出版社，2012年

  選用的參考教材為自學(xué)教材同類，內(nèi)容基本一致，只是作者不同，有頂替自學(xué)教材的作用。

  (四)自學(xué)要求與自學(xué)方法

  本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的，明確了課程的基本內(nèi)容以及應(yīng)掌握的程度。知識點(diǎn)是課程內(nèi)容的主體，因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識點(diǎn)是考試考核的主要內(nèi)容。

  在自學(xué)要求中，對自學(xué)教材各章、節(jié)內(nèi)容掌握的程度要求由低到高分為四個層次，依次是了解、理解、掌握、熟練掌握。

  為有效的指導(dǎo)個人自學(xué)與社會助學(xué)，本大綱對各章節(jié)指明的重點(diǎn)和難點(diǎn)體現(xiàn)在自學(xué)要求中。

  本課程為6學(xué)分，108學(xué)時。

  自學(xué)方法：本課程理論性強(qiáng)，實(shí)踐性廣，內(nèi)容豐富而復(fù)雜，自學(xué)者在自學(xué)中要通過思考每一章節(jié)基本思想、基本原理、基本概念和方法以及不同類型資料的統(tǒng)計(jì)分析方法等問題，達(dá)到正確、靈活運(yùn)用的目的。

  (五)對社會助學(xué)的要求

  要在自學(xué)后，在已了解基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行社會助學(xué)。70學(xué)時為度。助學(xué)中主要輔導(dǎo)考核知識點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對原理和概念的理解，明確不同類型的數(shù)據(jù)需采用相應(yīng)當(dāng)統(tǒng)計(jì)分析方法，因此，對每一種統(tǒng)計(jì)方法都要強(qiáng)調(diào)其適用條件，同時用具體實(shí)例加深對知識內(nèi)容的深入理解與記憶。啟發(fā)在生產(chǎn)活動中的應(yīng)用能力。

  (六)對考核內(nèi)容與考核目標(biāo)的說明

  本課程以學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握的知識內(nèi)容都作為考試內(nèi)容，體現(xiàn)在各章節(jié)的考核知識點(diǎn)中。由于各知識點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識自身特點(diǎn)不同，故分別按四個認(rèn)識層次確定其考核要求，由低到高依次是

  識記：要求應(yīng)考者能夠?qū)χR點(diǎn)，如定義、名詞、概念、性質(zhì)等有清晰的認(rèn)識，并能做出正確的判斷和選擇。

  領(lǐng)會：要求應(yīng)考者能夠?qū)υ撝R點(diǎn)，在識記的基礎(chǔ)上有一定的理解，清楚地知道與有關(guān)知識點(diǎn)的聯(lián)系與區(qū)別，并能做出正確的表達(dá)和解釋。

  簡單應(yīng)用：要求應(yīng)考者能夠運(yùn)用各章節(jié)少數(shù)幾個知識點(diǎn)，一般解決生活與生產(chǎn)實(shí)踐中的問題。

  綜合應(yīng)用：要求應(yīng)考者能夠運(yùn)用各章節(jié)多個知識點(diǎn)，解決生產(chǎn)實(shí)踐或醫(yī)療活動中稍復(fù)雜的一些問題。

  (七)關(guān)于試卷結(jié)構(gòu)及考試的有關(guān)說明

  1、本大綱各章所規(guī)定的考核要求中各知識點(diǎn)都是考試的內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。

  2、命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識點(diǎn)范圍的試題，考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)最高能力層次要求

  3、“識記”、“領(lǐng)會”、“簡單應(yīng)用”、“綜合應(yīng)用”四個認(rèn)知層次的試題在試卷中所占的分?jǐn)?shù)比例依次約為：20%、30%、30%、20%。

  4、試題的難度可分為：容易，中等偏易，中等偏難，難;它們在試卷中所占分?jǐn)?shù)比例依次大致為：20%、30%、30%、20%。

  5、試題的題型有：單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題、計(jì)算題。

  6、考試方式為筆試、閉卷;考試時間為150分鐘;60分為及格線?？荚嚂r只允許帶鋼筆或圓珠筆、2B鉛筆和橡皮。

  附錄：題型舉例與規(guī)范。舉例如下：

  一、單項(xiàng)選擇題：

  1、反映抽樣誤差的統(tǒng)計(jì)量是(   )

  A、標(biāo)準(zhǔn)差   B、變異系數(shù)   C、標(biāo)準(zhǔn)誤   D、均方

  二、多項(xiàng)選擇題：

  2、系統(tǒng)誤差與隨機(jī)誤差的區(qū)別在于(     )。

  統(tǒng)誤差主要是由測量儀器或方法偏差所造成的;而隨機(jī)誤差則是由偶然不可控的因素造成的

  B、系統(tǒng)誤差是不可以控制的，隨機(jī)誤差是可以避免的

  C、系統(tǒng)誤差是定向的，隨機(jī)誤差是不定向的

  D、在相同條件下，重復(fù)測量一動物體高的結(jié)果不盡一致的原因是由系統(tǒng)誤差造成的

  E、系統(tǒng)誤差是不定向的，隨機(jī)誤差是定向的

  三、名詞解釋：

  3、統(tǒng)計(jì)量

  四、簡答題：

  4、假設(shè)檢驗(yàn)的基本原理?

  五、計(jì)算題：

  5、某防疫站對屠宰場及肉食零售點(diǎn)的豬肉檢查沙門氏菌帶菌情況，結(jié)果如下表，試檢驗(yàn)屠宰場與零售點(diǎn)豬肉帶菌率有無差異(只需計(jì)算相應(yīng)統(tǒng)計(jì)量)。