湖北省高等教育自學(xué)考試課程考試大綱

  課程名稱：計算機信息檢索

  第一部分

  在系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、組織、評價和綜合利用能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技能，滿足學(xué)生快速、準(zhǔn)確、有效地獲取和高效地利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的需求。本課程引進(jìn)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的內(nèi)容，并緊密結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源的特點和信息檢索的實際需要，全面而又系統(tǒng)地介紹了信息檢索的基本理論和基礎(chǔ)知識，尤其是網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索的特點、檢索技術(shù)和檢索方法。此外，還介紹了多種不同的網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索工具、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索系統(tǒng)的功能及其使用方法以及不同類型網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取方法和應(yīng)用領(lǐng)域，為用戶快速、有效地獲取自身需要和適用的網(wǎng)絡(luò)信息資源提供了有效的途徑和方法。

  系統(tǒng)掌握信息檢索的相關(guān)概念、類型及信息檢索語言，尤其是信息資源檢索的技術(shù)、方法、途徑、步驟，以及效果評價;

  理解網(wǎng)絡(luò)信息資源的概念、特點和類型，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索的特點、方法和工具;

  學(xué)習(xí)搜索引擎的概念、功能、類型、工作方法，及其使用方法和技巧，掌握各類主要的搜索引擎的工作原理和檢索方法;

  熟練掌握主要的中文和英文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的檢索;

  學(xué)習(xí)掌握當(dāng)前主要的核心檢索評價系統(tǒng)，并能合理實現(xiàn)各類常用特種文獻(xiàn)信息的網(wǎng)絡(luò)檢索。

  該課程要求考生具備信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)理論，其先行課程為計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、信息資源建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用等。

  第二部分

  第一章

  理解信息資源的內(nèi)涵，信息資源檢索的概念、類型及信息檢索系統(tǒng)和語言;掌握信息檢索技術(shù)，信息資源檢索的方法、途徑和步驟，以及效果的評價。

  (一)信息資源檢索的相關(guān)概念，檢索方法、途徑和步驟(重點)

  識記：信息檢索及其相關(guān)概念、類型，信息檢索系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫。

  理解：信息資源檢索的方法、途徑，信息檢索策略的制定與實施。

  (二)信息檢索技術(shù)、信息資源檢索效果的評價(次重點)

  識記：檢索效果的評價，新型的網(wǎng)絡(luò)信息檢索技術(shù)。

  理解：傳統(tǒng)的信息檢索技術(shù)、信息檢索的意義。

  (三)信息資源概述、信息檢索語言(一般)

  識記：信息源的類型、信息檢索語言。

  理解：信息、知識、情報、文獻(xiàn)間的關(guān)系，主要的一次文獻(xiàn)信息源，信息檢索語言的類型。

  第二章  網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索概述

  概括介紹網(wǎng)絡(luò)信息資源的概念、特點與類型;理解掌握網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索的概念、特點，檢索方法與檢索工具。

  (一)網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索(重點)

  識記：網(wǎng)線信息資源檢索的概念。

  理解：網(wǎng)線信息資源檢索的特點。

  應(yīng)用：網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索方法和工具。

  (二)網(wǎng)絡(luò)信息資源(次重點)

  識記：網(wǎng)絡(luò)信息資源的概念

  理解：網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點和類型。

  第三章  基于搜索引擎的網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索

  理解掌握搜索引擎的概念、功能、類型、工作方式及使用方法和技巧。學(xué)習(xí)目錄型、索引型和元搜索引擎的工作原理，并能掌握這三類中各自常用的搜索引擎及其檢索方法。了解其他類型的網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索工具。

  (一)三類主要搜索引擎工作原理及其檢索方法(重點)

  識記：目錄型、索引型和元搜索引擎的概念。

  理解：目錄型、索引型和元搜索引擎的工作原理。

  應(yīng)用：目錄型、索引型和元搜索引擎的檢索方法與示例。

  (二)搜索引擎概述(次重點)

  識記：搜索引擎的概念、功能和類型。

  理解：搜索引擎的工作方式。

  應(yīng)用：搜索引擎的使用方法與技巧。

  (三)其他類型網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索工具(一般)

  理解：FTP資源搜索引擎，Usenet、LISTSERV和Mailing List資源搜索引擎，多媒體資源搜索引擎和專業(yè)搜索引擎。

  第四章 中文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的檢索

  熟悉掌握國內(nèi)重要的中文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫及其信息檢索系統(tǒng)，要求能利用這些系統(tǒng)查找所需要的信息。

  (一)四大中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(重點)

  識記：CNKI、維普資訊系統(tǒng)、萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺、CALIS等。

  理解：CNKI、維普資訊系統(tǒng)、萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺、CALIS的主要功能。

  應(yīng)用：四大中文期刊全文數(shù)據(jù)庫的檢索。

  (二)其它重要的綜合性中文信息檢索系統(tǒng)的利用(次重點)

  應(yīng)用：人大復(fù)印報刊資料全文數(shù)據(jù)庫、聯(lián)機書目檢索系統(tǒng)、電子圖書與數(shù)字圖書系統(tǒng)的功能與使用。

  第五章  英文網(wǎng)絡(luò)

  一、學(xué)習(xí)目的與要求

  熟悉掌握國外重要的英文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫及其信息檢索系統(tǒng)，要求能利用這些系統(tǒng)查找所需要的信息。

  二、考核知識點與考核目標(biāo)

  (一)五個主要的英文全文數(shù)據(jù)庫的功能與檢索(重點)

  理解： EBSCOhost、ProQuest、Elsevier Science Direct、SpringerLink、JournalStorage等系統(tǒng)的全文數(shù)據(jù)庫。

  應(yīng)用：EBSCOhost、ProQuest、Elsevier Science Direct、SpringerLink、JournalStorage等系統(tǒng)全文數(shù)據(jù)庫的功能與檢索。

  (二)五個主要的英文全文數(shù)據(jù)庫的檢索技術(shù)與示例(次重點)

  理解：EBSCOhost、ProQuest、Elsevier Science Direct、SpringerLink、JournalStorage等系統(tǒng)全文數(shù)據(jù)庫的檢索技術(shù)與應(yīng)用示例。

  第六章  核心檢索評價系統(tǒng)

  一、學(xué)習(xí)目的與要求

  理解掌握國內(nèi)外主要的檢索評價系統(tǒng)，要求能利用這些工具查找相關(guān)的信息。

  二、考核知識點與考核目標(biāo)

  (一)五個主要的國內(nèi)外檢索評價系統(tǒng)的功能與檢索(重點)

  理解：Dialog、OCLC FirstSearch、ISI Web of Science、EI、CSSCI數(shù)據(jù)庫資源。

  應(yīng)用：Dialog、OCLC FirstSearch、ISI Web of Science、EI、CSSCI數(shù)據(jù)庫的功能與檢索。

  (二)五個主要的國內(nèi)外檢索評價系統(tǒng)的檢索技術(shù)與示例(次重點)

  理解：Dialog、OCLC FirstSearch、ISI Web of Science、EI、CSSCI數(shù)據(jù)庫的檢索技術(shù)與應(yīng)用示例。

  第七章  特種

  一、學(xué)習(xí)目的與要求

  理解掌握五種主要的特種文獻(xiàn)信息的網(wǎng)絡(luò)檢索，要求能利用這些工具查找相關(guān)的文獻(xiàn)信息。

  二、考核知識點與考核目標(biāo)

  (一)五種主要的國內(nèi)外特種文獻(xiàn)信息的網(wǎng)絡(luò)檢索(重點)

  應(yīng)用：會議信息、學(xué)位論文、專利信息、科技報告、標(biāo)準(zhǔn)信息等的檢索。

  (二)五種主要的國內(nèi)外特種文獻(xiàn)信息檢索的功能與作用(次重點)

  理解：會議信息、學(xué)位論文、專利信息、科技報告、標(biāo)準(zhǔn)信息等檢索的功能與作用。

  第八章  數(shù)據(jù)與

  一、學(xué)習(xí)目的與要求

  理解數(shù)據(jù)與事實型參考工具書與數(shù)據(jù)庫，掌握幾種主要的數(shù)據(jù)與事實型資源站點的使用方法。

  二、考核知識點與考核目標(biāo)

  (一)數(shù)據(jù)與事實型參考工具書與數(shù)據(jù)庫(重點)

  理解：數(shù)據(jù)與事實型參考工具書和數(shù)據(jù)庫的功能、特點和類型。

  應(yīng)用：數(shù)據(jù)與事實型參考工具書和數(shù)據(jù)庫的檢索。

  (二)主要的數(shù)據(jù)與事實型資源站點(次重點)

  應(yīng)用：字典、詞(辭)典類，百科全書類，年鑒、統(tǒng)計資料類，專業(yè)手冊/指南類，傳記資料/名錄類和地圖類等資源站點的使用。

  第九章  網(wǎng)絡(luò)信息

  一、學(xué)習(xí)目的與要求

  理解掌握網(wǎng)絡(luò)信息資源的收集、整理和分析，特別學(xué)習(xí)科研選題及論文資料的收集、學(xué)位論文的開題與寫作、科技查新等的要求與方法。

  二、考核知識點與考核目標(biāo)

  (一)網(wǎng)絡(luò)信息資源的收集、整理和分析(重點)

  應(yīng)用：網(wǎng)絡(luò)信息資源的收集、整理和分析的方法。

  (二)與科研、論文寫作相關(guān)的信息資源綜合利用(次重點)

  理解：科研課題查詢步驟，學(xué)位論文開題與寫作的特點、要求、步驟與格式，科技查新的概念、領(lǐng)域及服務(wù)對象。

  應(yīng)用：論文資料的收集與科研課題查詢示例，學(xué)位論文開題與寫作的方法及示例，科技查新的過程、報告及示例。

  第三部分

  本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次位遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

  識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述，是低層次的要求。

  理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別和聯(lián)系，是較高層次的要求。

  應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。

  1.指定教材

  隋莉薄. 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與應(yīng)用(第2版). 北京：清華大學(xué)出版社，2014.

  2.參考教材：

  [1] 劉婧. 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與利用. 北京：電子工業(yè)出版社，2018;

  [2] 張志東. 網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與利用. 北京：中國社會科學(xué)出版社，2015;

  [3] 趙勝. 網(wǎng)絡(luò)信息檢索與實踐. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2017;

  [4] 張洋. 網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與利用. 北京：科學(xué)出版社，2018;

  [5] 郭愛章、張潔、孫濤等. 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與綜合信息檢索. 北京：清華大學(xué)出版社，2016;

  [6] 楊兆輝. 計算機信息檢索技術(shù). 北京：電子工業(yè)出版社，2015;

  [7] 陸和建、方雅琴. 計算機信息檢索. 合肥：安徽師范大學(xué)出版社，2017.

  學(xué)生可以指定教材為指導(dǎo)，進(jìn)行上網(wǎng)檢索實踐，體會教材中講述的網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種基本方法和重要工具的使用技巧。

  1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

  2、應(yīng)掌握各知識點要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標(biāo)。

  3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

  4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通“的方法。

  5、輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

  6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。

  7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。

  8. 助學(xué)學(xué)時;本課程共5學(xué)分，建議總課時90學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下(本課程無實踐考核部分)：

  本課程命題標(biāo)準(zhǔn)參照全日制普通高校同專業(yè)、同層次、同課程的結(jié)業(yè)水平，并體現(xiàn)自學(xué)考試以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)的特點，同時針對自學(xué)考試學(xué)生接觸國外數(shù)據(jù)庫的機會不多的實際情況，重點考察其對中文信息檢索工具的掌握情況。在題量上保證中等水平的考生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成全部試題的回答，并有適當(dāng)時間對答案進(jìn)行檢查。

  以《網(wǎng)絡(luò)信息的檢索與利用》(隋莉薄著. 清華大學(xué)出版社，2014年第2版)教材內(nèi)容為命題范圍。

  “計算機信息檢索”既要注重對基礎(chǔ)知識記和理解的考察，也要測試學(xué)生在基礎(chǔ)知識之上的信息檢索應(yīng)用能力。

  1. 本大綱各章提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容，試題將覆蓋到教材各章，適當(dāng)突出重點，重點章節(jié)的權(quán)重比例會大一些，次重點章節(jié)的權(quán)重比例會小一些。

  2. 試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為20%、“理解”為30%，“應(yīng)用”為50%。

  3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2.

  4、每份試卷中，各類考核所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。.

  5、本課程考試采用的題型為：填空題、單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋題、簡答題和論述題等。

  6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。

  (一)填空題

  1.布爾邏輯運算符AND，OR，NOT的運算先后順序依次為：      、       、             。

  (二)多項選擇題

  1.檢索法學(xué)論文，可用的檢索工具有：(  )

  A. ISA     B. LISA     C 、SSCI       D. SCI          E. LEXIS-NEXIS

  (三)名詞解釋題

  1.截詞檢索

  (四)簡答題

  1.電子圖書有哪些特點?

  (五)論述題

  1.試述網(wǎng)絡(luò)信息評價的主要標(biāo)準(zhǔn)有哪些?