湖北省高等教育自學(xué)考試課程考試大綱

  課程名稱：寶石礦床及資源 課程代碼：08648

  第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)

  一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

  《寶石礦床及資源》是寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)所要掌握的一門重要專業(yè)課程。

  通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解礦床的基本概念、基本特征，掌握重要寶石品種在世界上的分布，同時(shí)了解并掌握重要寶石品種的典型礦床成因類型及特征，清楚不同成因類型寶石礦床與寶石質(zhì)量的關(guān)系。為今后從事寶石采購、銷售、鑒賞、評(píng)估等工作打下基礎(chǔ)。

  本課程的任務(wù)主要是豐富學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，掌握世界重要寶石品種的分布及典型礦床類型和特征。

  二、課程目標(biāo)與基本要求

  本課程的特點(diǎn)是內(nèi)容多，覆蓋面廣。針對(duì)這一特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生理解并掌握重要寶石品種在世界上的分布、重要寶石品種的典型礦床成因類型及特征等內(nèi)容。

  通過學(xué)習(xí)要達(dá)到以下的目標(biāo)和要求：

  掌握與礦床有關(guān)的基本概念掌握重要寶石品種在世界上的分布掌握重要寶石品種的典型礦床成因類型的特征及類型了解不同成因類型寶石礦床與寶石質(zhì)量的關(guān)系三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

  《寶石礦床及資源》是寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)所要掌握的一門重要專業(yè)課程。本課程與本專業(yè)其他課程有著密切的關(guān)系，是學(xué)生在完成普通地質(zhì)學(xué)等課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，與寶石學(xué)等課程的知識(shí)點(diǎn)相互銜接。

  第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

  第一章 礦床概論和基本概念

  一、學(xué)習(xí)目的與要求

  通過本章學(xué)習(xí)，要使學(xué)生掌握與礦床相關(guān)的基本概念，了解礦石品位、組分及巖石類型和結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等內(nèi)容。

  二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

  礦產(chǎn)、礦床、礦床學(xué)（重點(diǎn)）識(shí)記：礦床、寶石礦床的概念

  理解：礦床的研究任務(wù)及方法、與其他學(xué)科的關(guān)系

  與礦床相關(guān)的基本概念（重點(diǎn)）識(shí)記：礦體、礦石、圍巖、母巖等基本概念

  礦體的形狀與產(chǎn)狀（一般）

  理解：礦體的形狀與產(chǎn)狀的概念、包含內(nèi)容

  礦石的組分、品位及品級(jí)（次重點(diǎn)）識(shí)記：礦石的組分及劃分類型、礦石的品位及表示方法

  巖石類型和礦石結(jié)構(gòu)、構(gòu)造（重點(diǎn)）識(shí)記：巖石類型和結(jié)構(gòu)、構(gòu)造的概念

  理解：三大類巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造類型

  第二章 寶石礦床的成因分類

  一、學(xué)習(xí)目的與要求

  通過本章學(xué)習(xí)，要使學(xué)生了解及掌握寶石礦床的成因類型、以及各成因類型的概念、特點(diǎn)和代表寶石礦物等內(nèi)容。

  二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

  礦床成因分類（重點(diǎn)）識(shí)記：成礦作用分類與礦床成因分類、寶石礦床分類

  巖漿礦床（重點(diǎn)）識(shí)記：巖漿礦床的概念、特點(diǎn)

  理解：巖漿礦床的典型寶石礦物及工業(yè)意義

  偉晶巖礦床（重點(diǎn)）識(shí)記：偉晶巖礦床的概念、特點(diǎn)

  理解：偉晶巖礦床的典型寶石礦物及工業(yè)意義

  接觸交代礦床（重點(diǎn)）識(shí)記：接觸交代礦床的概念、特點(diǎn)

  理解：接觸交代礦床的典型寶石礦物及工業(yè)意義

  變質(zhì)成因礦床（重點(diǎn)）識(shí)記：變質(zhì)成礦作用的分類及各類型的概念、特點(diǎn)

  理解：變質(zhì)成礦作用的典型寶石礦物、方式及形成條件

  風(fēng)化礦床（重點(diǎn)）識(shí)記：風(fēng)化礦床的分類及各類型的概念、特點(diǎn)

  理解：風(fēng)化礦床的典型寶石礦物、形成條件

  沉積礦床（重點(diǎn)）識(shí)記：沉積礦床的分類及各類型的概念、特點(diǎn)

  理解：各類型沉積礦床的典型寶石礦物、形成條件

  第三章 全球?qū)毷Y源分布

  一、學(xué)習(xí)目的與要求

  通過本章學(xué)習(xí)，要使學(xué)生了解國內(nèi)外重要的寶石資源分布情況，掌握常見寶石的主要來源地。

  二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

  國外寶玉石資源分布（次重點(diǎn)）理解：各大洲主要寶石產(chǎn)出國及各國的代表寶石礦物

  中國寶玉石資源分布概況（次重點(diǎn)）識(shí)記：我國6個(gè)寶玉石成礦帶

  理解：各成礦帶的巖石類型及代表寶石礦物

  第四章 典型寶石礦床各論

  一、學(xué)習(xí)目的與要求

  通過本章學(xué)習(xí)，要使學(xué)生了解并掌握常見寶石礦床類型、特點(diǎn)及分布地區(qū)等內(nèi)容。

  二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

  鉆石礦床（重點(diǎn)）識(shí)記：鉆石主要產(chǎn)出國的礦床類型、礦體產(chǎn)狀、礦石特征

  理解：鉆石主要產(chǎn)出國概況

  紅寶石、藍(lán)寶石礦床（重點(diǎn)）識(shí)記：山東藍(lán)寶石與緬甸紅寶石的礦床類型、礦體特征、礦石特征

  翡翠礦床（重點(diǎn)）識(shí)記：緬甸翡翠的兩種成因類型、各類型下的礦體產(chǎn)狀、礦石特征及著名產(chǎn)地

  風(fēng)化型歐泊礦床（重點(diǎn)）識(shí)記：澳大利亞歐泊主要產(chǎn)地及各產(chǎn)地歐泊礦床的礦體特征和礦石特征

  理解：澳大利亞歐泊礦床成因

  風(fēng)化型綠松石礦床（重點(diǎn)）識(shí)記：優(yōu)質(zhì)綠松石產(chǎn)地及該地區(qū)礦石特征、我國綠松石重要產(chǎn)地及礦石特征

  偉晶巖寶石礦床（重點(diǎn)）識(shí)記：世界著名偉晶巖礦床產(chǎn)地及該地區(qū)的礦體產(chǎn)狀、礦石特征、代表寶石礦物

  接觸交代寶石礦床（重點(diǎn)）識(shí)記：接觸交代寶石礦床的寶石種類

  理解：新疆軟玉的地質(zhì)背景、礦體產(chǎn)狀及礦石特征

  第三部分 有關(guān)說明與實(shí)施要求

  一、考核的能力層次表述

  本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

  識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。

  理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

  二、教材

  指定教材：《寶（玉）石礦床》鄧燕華編著，北京工業(yè)大學(xué)出版社2003年

  三、自學(xué)方法指導(dǎo)

  在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

  應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共4學(xué)分，建議總課時(shí)72學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：

  五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

  （包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時(shí)間等）

  本大綱個(gè)章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是：“識(shí)記” 為40 %、“理解” 為60 %.試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2.每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%。試題類型一般分為：選擇題（單項(xiàng)及多項(xiàng)）、名詞解釋題、簡答題、論述題?？荚嚥捎瞄]卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分合格。六、典型示例：

  單項(xiàng)選擇題下列巖石中屬于巖漿巖的是：

  a花崗巖 b礫巖 c灰?guī)r d板巖

  名詞解釋寶石礦床

  簡答題簡述偉晶巖礦床的特征。

  論述題論述南美洲洲的寶石資源分布。