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湖北自考新添服裝與服飾設(shè)計(??疲I(yè)考試計劃

發(fā)布日期:2022-02-14 瀏覽:1974
湖北自考新添服裝與服飾設(shè)計(??疲I(yè)考試計劃

高等教育自學(xué)考試服裝與服飾設(shè)計(專科)?專業(yè)考試計劃

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一,是對社會自學(xué)者進(jìn)?行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試,是個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家?考試相結(jié)合的高等教育形式,也是我國高等教育體系的重要組成部分。

“十四五”時期教育強國推進(jìn)工程實施方案》?指出堅持以人民為中心?的發(fā)展思想,促進(jìn)公平、提高質(zhì)量、服務(wù)發(fā)展,進(jìn)一步聚焦關(guān)鍵、突出重 點,基礎(chǔ)教育補短板、職業(yè)教育樹精品、高等教育創(chuàng)一流,發(fā)揮投資精準(zhǔn) 支撐和撬動作用,全面提升教育體系內(nèi)在質(zhì)量水平,全面提升人民群眾教 育獲得感,全面提升教育服務(wù)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。在我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào) 整、轉(zhuǎn)型的大背景下,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迅速崛起,我國服裝與服飾設(shè)計行業(yè) 對創(chuàng)新型人才的需求日益增加。服裝與服飾設(shè)計(??疲?專業(yè)需加強對創(chuàng)?新型人才培養(yǎng)的重視程度,結(jié)合服裝與服飾設(shè)計原有的教育體系,多方位 地鍛煉和培育學(xué)生的動手操作能力以及創(chuàng)新思維,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和 成長環(huán)境,從而使學(xué)生能夠成為高素質(zhì)的服裝與服飾設(shè)計創(chuàng)新型人才,服 務(wù)于我國服裝與服飾設(shè)計行業(yè)發(fā)展。

二、學(xué)歷層次及規(guī)格

高等教育自學(xué)考試服裝與服飾設(shè)計(專科)?專業(yè)的學(xué)歷層次為???,?專業(yè)大類為文化藝術(shù)大類,專業(yè)類別為藝術(shù)設(shè)計類。

本專業(yè)考試計劃規(guī)定合格課程?15?(其中考試課程相關(guān)的實踐考核環(huán) 節(jié)部分不單獨計入課程總門數(shù))?,總學(xué)分?77?學(xué)分。凡按照本專業(yè)考試計劃的?規(guī)定,取得相應(yīng)課程合格成績且達(dá)到規(guī)定學(xué)分要求,實踐環(huán)節(jié)考核合格,?思想品德經(jīng)鑒定符合要求者,經(jīng)審核通過,由湖北省高等教育自學(xué)考試委?員會頒發(fā)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)自學(xué)考試??飘厴I(yè)證書,主考學(xué)校副署,國?家承認(rèn)學(xué)歷。

三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定?的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工?匠精神,較強的職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握服裝與服飾設(shè)計的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識,具備服裝與服飾產(chǎn)品設(shè)計能力,掌握繪圖(效果圖與?款式圖)、?裁剪、縫制等專業(yè)技能,能夠在服裝加工企業(yè)、服裝設(shè)計師工作?室、服裝品牌公司和文化演出團(tuán)體等單位從事服裝設(shè)計、服裝制版、影視?人物造型設(shè)計等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

本專業(yè)要求掌握服裝與服飾設(shè)計的基本理論、知識和技能,具備服裝?造型、剪裁、制版、縫制等方面的基本能力,具有服裝與服飾產(chǎn)品設(shè)計、?研發(fā)及制作的實際應(yīng)用能力。主要包括:

1.掌握服裝與服飾設(shè)計專業(yè)相關(guān)的文化基礎(chǔ)知識;

2.掌握服裝與服飾設(shè)計的基本理論、基本知識;

3.掌握服裝與服飾設(shè)計的設(shè)計流程與方法;

4.掌握服裝與服飾設(shè)計相關(guān)設(shè)計應(yīng)用軟件的操作方法;

5.掌握服裝剪裁、制版與縫制的基本工藝技術(shù);

6.?了解國家服裝產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)及服裝與服飾設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)與國 際流行趨勢;

7.具備對服裝與服飾專業(yè)新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和一定的創(chuàng)新能?力。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

專業(yè)名稱:?服裝與服飾設(shè)計(??疲??專業(yè)代碼:?550105

?

序號

課程

代碼

課程名稱

學(xué)分

備注

1

03706

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

2

?

2

12656

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

4

?

3

05334

服裝設(shè)計

6

?

4

13568

服裝?CAD?設(shè)計與應(yīng)用

6

?

5

13570

服裝材料學(xué)(專)

2

?

?

6

13571

服裝縫制工藝

2

?

13572

服裝縫制工藝(實踐)

4

?

7

13574

服裝畫技法

6

?

8

13576

服裝立體裁剪(專)

6

?

?

9

14059

平面裁剪(專)

4

?

14060

平面裁剪(專)(實踐)

4

?

10

14702

中外服裝史(專)

4

?

11

00678

服裝效果圖

5

實踐課程

12

00680

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計

6

實踐課程

?


13

00681

服裝款式設(shè)計

8

實踐課程

14

13582

服裝市場與營銷(專)

4

實踐課程

15

13583

服裝學(xué)概論

4

?

五、主要課程說明

1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)???略

2.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論???略

3.服裝設(shè)計

本課程幫助學(xué)生了解流行服裝設(shè)計的實用性和時效性,同時也強調(diào)了?對服裝藝術(shù)性的把握。主要內(nèi)容包括:?服裝設(shè)計概述;?服裝設(shè)計師基本素?養(yǎng);?服裝的簡明分類方法;?服裝造型、服裝材料、服裝色彩三大要素設(shè)計;?服飾圖案設(shè)計;?服裝風(fēng)格及服裝設(shè)計師成功案例等方面。

4.服裝CAD?設(shè)計與應(yīng)用

本課程是利用計算機圖形技術(shù),在計算機軟硬件系統(tǒng)地基礎(chǔ)上開發(fā)出?來實用系統(tǒng),讓學(xué)生在屏幕上設(shè)計服裝款式和衣片。服裝?CAD?系統(tǒng)將學(xué)生?的設(shè)計思想、經(jīng)驗和創(chuàng)造力與計算機系統(tǒng)的強大功能密切結(jié)合,掌握服裝 設(shè)計的信息存儲,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行服裝的信息傳遞,隨時調(diào)用,便于管理。?培養(yǎng)學(xué)生的軟件操作能力,通過服裝?CAD?進(jìn)行服裝的排料和放碼。課程?目?標(biāo)主要是為培養(yǎng)學(xué)生的軟件操作能力,使學(xué)生掌握基本的技能和基本的理 論知識,輔助對服裝專業(yè)的了解和認(rèn)識。

5.服裝材料學(xué)(專)

本課程旨在通過該課程的教學(xué)使學(xué)生具有服裝材料的基本知識(包括結(jié)?構(gòu)、性能、用途等),訓(xùn)練學(xué)生具有識別與應(yīng)用材料的能力,使學(xué)生達(dá)到了?解服裝材料、識別服裝材料、選擇服裝材料、設(shè)計服裝材料的能力目標(biāo),?為學(xué)生今后從事服裝設(shè)計及服裝制作與營銷工作打下基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容?為:?服裝材料的基礎(chǔ)知識;?天然纖維及其混紡面料、化學(xué)纖維服裝面料;?新型服裝面料;?常見服裝的面料的應(yīng)用;?服裝材料的鑒別與選用;?服裝面?料二次設(shè)計;?服裝輔料以及服裝的管理等。

6.服裝縫制工藝

本課程通過動手實踐將平面的布料變?yōu)槿S的成衣作品,是對學(xué)生實?踐技能考驗的一門課程。本課程旨在使考生能夠更好地掌握服裝縫制工藝?的基本概念、基本原理,并了解服裝工藝技術(shù)和新工藝的應(yīng)用情況與發(fā)展?趨勢,具備優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)和品格修養(yǎng),具備解決服裝工藝過程中處


理工藝技術(shù)問題的能力,同時在服裝縫制工藝的原理及技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,?服裝成衣樣板、排料、熨燙方法是完成服裝縫制的前提。這些綜合性運用 ?使學(xué)生具備從醞釀構(gòu)思、材料選擇到工藝制作等創(chuàng)作和表現(xiàn)能力,使學(xué)生 ?的技能水平逐步靠攏企業(yè)要求,同時在技能上達(dá)到服裝縫制定制工(?中級)?以上的水平。

7.服裝畫技法

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維的表達(dá)能力,通過實踐考核的方式,?使得學(xué)生具備使用各種工具和技法繪制服裝設(shè)計效果圖和服裝平面款式圖?的能力,能應(yīng)用繪畫手段將服裝設(shè)計構(gòu)思通過不同人體姿態(tài),以直觀形象?表達(dá)出來。服裝畫技法所繪制的效果圖是服裝工業(yè)產(chǎn)品款式開發(fā)的技術(shù)文?件,這種能力的培養(yǎng)是學(xué)生從事未來職業(yè)工作的必備條件。

8.服裝立體裁剪(專)

本課程旨在使學(xué)生較系統(tǒng)地了解服裝的制作方法及流程,利用真實人?體或人體模型、布料等基本造型手段,進(jìn)行服裝創(chuàng)意設(shè)計的基本造型、基?本結(jié)構(gòu)、基本材料的綜合運用學(xué)習(xí),使學(xué)生深刻、直觀的掌握服裝自身的?空間形式語言,并著重啟發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新應(yīng)用能力。學(xué)生?應(yīng)在結(jié)合立體裁剪的基本概念的基礎(chǔ)上,通過實踐考核的方式使學(xué)生掌握?服裝造型的基本方法、服裝造型材料的加工方法與服裝立體造型技法及其?運用。

9.平面裁剪(專)

本課程是建立在人體學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)學(xué)、服裝工藝學(xué)、造型設(shè)計和服裝?材料學(xué)的理論知識基礎(chǔ)上的實踐課程,是學(xué)生將專業(yè)知識靈活運用的過程,?因此,通過實踐考核的方式才能將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐。本課程旨在使學(xué)?生了解平面裁剪的本質(zhì)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握服裝平面裁剪各方面的?基礎(chǔ)知識,并著重啟發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新應(yīng)用能力。

10.中外服裝史(專)

本課程是通過對中西方服裝、服飾的演變歷史和地域文化變遷關(guān)系的?認(rèn)識,以及大量的形象資料和理論的分析,闡述服裝的發(fā)展演變,開闊學(xué)?生對中西服飾造型、色彩、圖案、裝飾等藝術(shù)區(qū)別和文化特點的了解與認(rèn)?識;?開闊學(xué)生的現(xiàn)代服裝設(shè)計視野和創(chuàng)造性思維。本課程既培養(yǎng)學(xué)生的國?際化視野又兼顧藝術(shù)修養(yǎng)的熏陶,通過學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生對服裝設(shè)計有一個全?面的了解和把握,提高其在服裝設(shè)計中的分析能力和創(chuàng)造能力。


11.服裝效果圖

本課程是將設(shè)計者腦海中的設(shè)計靈感呈現(xiàn)出來,手繪效果圖的技法、?顏色和整體效果是決定服裝成衣效果的關(guān)鍵,因此,需通過動手繪圖的方?式考核學(xué)生的設(shè)計能力。本課程旨在著重培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計思維的表達(dá)能力,?具備使用各種工具和技法繪制服裝設(shè)計效果圖和服裝平面款式圖的能力,?使學(xué)生能應(yīng)用繪畫手段將服裝設(shè)計構(gòu)思通過不同人體姿態(tài),以直觀形象表?達(dá)出來。本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過這門課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解現(xiàn)代服裝?畫對服裝設(shè)計的重要作用和效果圖的概念、理論知識;?使學(xué)生全面掌握服?裝畫的表現(xiàn)方法和技術(shù),并以多樣性的手法表現(xiàn)較寫實款式的實用性與欣?賞夸張型的美感以及表現(xiàn)富麗的服裝飾物質(zhì)感,充分掌握服裝畫的基本技?能。

12.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計

本課程屬實踐性課程,是配合服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)中服裝款式設(shè)計、制?圖、制版、裁剪、縫制、成品一體化指導(dǎo)用的實訓(xùn)教材,通過一比一結(jié)構(gòu)?繪圖設(shè)計作為考核的重點。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對服裝結(jié)構(gòu)的理解能力,?使學(xué)生能深入理解服裝結(jié)構(gòu)樣板的形成過程,能夠利用原型進(jìn)行衣身、衣?領(lǐng)、衣袖樣板的繪制。本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過這門課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生?了解原型結(jié)構(gòu)變化及制板,并且在衣身、衣領(lǐng)、衣袖樣板繪制的基礎(chǔ)上,進(jìn)?一步掌握功能性服裝樣板的繪制原理。使學(xué)生深刻、直觀的掌握服裝自身?的空間形式語言,并著重啟發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新應(yīng)用能力。學(xué)?生應(yīng)在結(jié)合平面裁剪基本概念的基礎(chǔ)上,通過實踐考核的方式使學(xué)生掌握?服裝造型的基本方法、服裝造型材料的加工方法與服裝平面造型技法及其?運用。

13.服裝款式設(shè)計

本課程對服裝款式設(shè)計作了系統(tǒng)、全面的講述,并繪制大量的款式圖?例來加強學(xué)生的理解,創(chuàng)新了款式設(shè)計的繪制方法,訓(xùn)練學(xué)生款式設(shè)計的?能力,讓學(xué)生掌握服裝設(shè)計中對款式變化的要求、變化技巧,加強對服裝?部件的理解,這對于學(xué)生進(jìn)入服裝企業(yè)有直接的指導(dǎo)作用。教學(xué)模式的基?本要求是以教師講授基本原理和方法為主,典型案例教學(xué)為輔,通過實踐?考核的方式使學(xué)生運用基本方法設(shè)計出符合市場要求的、有創(chuàng)新的服裝款?式。

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