全國2005年4月高等教育自學(xué)考試發(fā)展經(jīng)濟學(xué)試題

課程代碼：00141

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.經(jīng)濟發(fā)展是反映不發(fā)達國家（）

A.經(jīng)濟逐步增長的過程

B.擺脫貧窮落后狀態(tài)、實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程

C.人均收入不斷提高的過程

D.經(jīng)濟效益不斷提高的過程

2.物質(zhì)生活質(zhì)量指數(shù)（PQLI）是在經(jīng)濟發(fā)展水平的比較和衡量方面比較有代表性的（）

A.經(jīng)濟發(fā)展指數(shù)

B.生產(chǎn)發(fā)展指數(shù)

C.人類發(fā)展指數(shù)

D.生活發(fā)展指數(shù)

3.劉易斯模型描述了（）

A.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門經(jīng)濟的發(fā)展過程

B.現(xiàn)代工業(yè)部門經(jīng)濟的發(fā)展過程

C.從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門為主向現(xiàn)代工業(yè)部門為主的經(jīng)濟過渡過程

D.因經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換使國民生產(chǎn)總值直線上升的過程

4.“只有最小的政府才是最好的政府”，這是（）

A.新增長理論的觀點

B.新古典主義回潮理論的觀點

C.傳統(tǒng)的增長理論的觀點

D.線性階段理論的觀點

5.功能分配也叫要素分配，它最注重的是在總體國民收入中（）

A.每個人從各要素中獲得的收入是多少

B.每個人從某個要素中獲得的收入是多少

C.每個人從某個要素中獲得的收入所占的百分比

D.每種要素所獲得的收入在全部收入中所占的百分比

6.人口過渡理論對解決發(fā)展中國家人口問題最重要的意義在于（）

A.降低人口死亡率

B.改善婦女的經(jīng)濟地位

C.降低人口出生率

D.改變?nèi)丝诘臉?gòu)成

7.撫養(yǎng)負擔(dān)一般是指一國人口中的（）

A.殘疾人比例

B.0-15歲人口比例

C.65歲以上人口比例

D.0-15歲和65歲以上人口比例

8.人口學(xué)分析和事實表明（）

A.較高教育程度和較低生育率相關(guān)聯(lián)

B.較高教育程度和較高生育率相關(guān)聯(lián)

C.較低教育程度和較低生育率相關(guān)聯(lián)

D.受教育程度和生育率無關(guān)

9.在學(xué)生就學(xué)時，由個人或家庭直接支付的各種費用和發(fā)生的機會成本稱為教育的（）

A.社會成本

B.個人成本

C.直接成本

D.間接成本

10.從事第二選擇的非就業(yè)活動，比如個人選擇上學(xué)或從事家務(wù)等，屬于

（）

A.公開失業(yè)

B.提前退休

C.隱蔽性失業(yè)

D.自然失業(yè)

11.許多發(fā)展經(jīng)濟學(xué)家把歷史上大多數(shù)發(fā)展中國家出現(xiàn)的就業(yè)增長遠遠落后于工業(yè)增長的現(xiàn)象稱為（）

A.產(chǎn)出―就業(yè)滯后現(xiàn)象

B.就業(yè)增長

C.工業(yè)增長

D.產(chǎn)出―就業(yè)增長現(xiàn)象

12.國內(nèi)私人儲蓄的兩個來源是（）

A.公司儲蓄和私人（家庭）儲蓄

B.外國援助和私人外國儲蓄

C.外國直接投資和債務(wù)性融資

D.公司儲蓄和國外借款

13.卡爾多認為（）

A.工人比資本家的儲蓄傾向高

B.工人比資本家的儲蓄傾向低

C.工人和資本家的儲蓄傾向一樣

D.工人和資本家兩者的儲蓄傾向無關(guān)