普通高等教育，即是我們再熟悉不過的高考了。廣大考生參加高考，實施普通教育的學校按照國家招生計劃進行招生，可以說是我國最為正統(tǒng)，社會認可度最高的學歷教育方式。

成考，即成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學歷教育的入學考試。每年考生10月參加全國統(tǒng)一招生考試，再由各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。目前，成人高考的學習形式只剩下業(yè)余制和函授。

遠程教育，是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學模式，它的教學分離突破了時空的界限，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學模式，學生可通過網(wǎng)絡隨時隨地進行學習，方便快捷，卻也對學生的學習自主性、自我約束能力要求極高。

自考，1981年創(chuàng)辦，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。學習靈活多樣，無入學考試，考生可通過參加自考助學班的全日制、業(yè)余制、網(wǎng)絡班或自學進行復習。復習一門，考一門，最大程度地適應了在職人士的學習需求。因此，成為時下最受歡迎的主要形式。另外，自考學歷是除高考外社會認可度最高的學歷。這也是人們選擇自考而非成考與遠程教育的最大因素之一。

自考和成人高考、遠程教育相比，除了含金量、學習形式方面的優(yōu)勢外，還具有報名門檻低的優(yōu)勢，只要是中國公民，不受性別、年齡、種族和已受教育程度的限制，均可報名等。

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