國民教育系列?？萍耙陨希仓腥A人民共和國公民,不受性別、年齡、民族、種族、宗教信仰、財產(chǎn)狀況和已受教育程度的限制,均可報考 。

1、具有中國國籍； 2、年滿18周歲；2、不受性別、年齡、民族、種族、學歷、身體健康狀況、居住地等限制，均可報考。

湖北科技大學 江漢大學 湖北工程學院

  小學教育主要學習研究教育學、心理學、文學、小學課程教學等方面的基本知識和技能，分析6-12歲兒童的身體和心理活動，培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)和教師職業(yè)道德，在小學進行語文、數(shù)學、英語、品德等學科的教育教學、兒童的啟蒙教育以及心理輔導等。

小學教育教學應堅持以馬克思主義為指導，以中國國家政治、經(jīng)濟和文化建設發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業(yè)標準和社會需求為導向，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學和該專業(yè)必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構(gòu)勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才

1、系統(tǒng)掌握教育科學及相關領域的基礎知識、基本理論和基本技能。 2、系統(tǒng)掌握教育研究的基本方法，具有發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育問題的能力，具有批判性和創(chuàng)造性思維，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。 3、形成小學教育所需的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實踐能力，培養(yǎng)多學科融合型人才。 4、具有良好的信息索養(yǎng)，較為熟練地把現(xiàn)代信息技術應用于教育教學。 5、熟悉中國各級各類教育政策和法規(guī)。 6、具有自主學習、終身學習和自我發(fā)展的意識與能力。 7、具有國際視野，基本掌握1門外語，能較為熟練地使用外文資料，初步運用外語進行交流。

小學教育專業(yè)從事基礎教育教學、科研、學校管理等工作；教育科研機構(gòu)的理論研究工作；教育行政機構(gòu)的教育管理工作； 各種業(yè)余學校的教師及管理工作；企業(yè)、事業(yè)單位擔任培訓教師或從事文秘、文化宣傳等其他工作。同時具有可繼續(xù)深造學術能力，平均考研率達28%