國民教育系列專科及以上，凡中華人民共和國公民,不受性別、年齡、民族、種族、宗教信仰、財(cái)產(chǎn)狀況和已受教育程度的限制,均可報(bào)考 。

1、具有中國國籍； 2、年滿18周歲；2、不受性別、年齡、民族、種族、學(xué)歷、身體健康狀況、居住地等限制，均可報(bào)考。

本專業(yè)面向信息通信領(lǐng)域，培養(yǎng)具有健全的身心人格、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、寬廣的知識(shí)視野，能夠從事研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成等方面工作的工程技術(shù)人員。

1） 掌握從事信息通信專業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)，掌握基本的工程圖學(xué)、電路與電子線路理論與技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)理論、電磁場理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)等工程基礎(chǔ)知識(shí)，掌握通信技術(shù)基礎(chǔ)、通信電路與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、信息網(wǎng)絡(luò)、信息理論基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握通信電路、通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)層面的通信工程專業(yè)知識(shí)，能夠?qū)⑦@些知識(shí)用于解決信息通信領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。 2） 能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和通信專業(yè)理論和技術(shù)方法識(shí)別、表達(dá)信息通信領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，能通過文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息，提取、整理、分析和歸納資料，獲得對(duì)復(fù)雜工程問題的深刻認(rèn)識(shí)并得出有效結(jié)論。 3） 能夠在分析現(xiàn)有問題的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)針對(duì)信息通信領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案和滿足特定需求的單元（部件）、系統(tǒng)，并能通過方案評(píng)估、實(shí)驗(yàn)或仿真檢驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性。同時(shí)，能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，綜合考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。 4） 能夠在分析現(xiàn)有問題、提出解決方案的基礎(chǔ)上，基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法，對(duì)信息通信領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行提煉，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，獲取、分析處理與解釋數(shù)據(jù)，并通過對(duì)各種研究手段獲取的信息進(jìn)行綜合，得到合理有效的結(jié)論。 5） 能夠針對(duì)信息通信領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，用于復(fù)雜工程問題的預(yù)測、模擬、分析與解決，并在此基礎(chǔ)上，理解各種現(xiàn)代工具的優(yōu)勢(shì)和不足。

通信技術(shù)專業(yè)主要去向?yàn)榧庸ぶ圃欤哼@主要是給各個(gè)通信電子產(chǎn)品制造企業(yè)培養(yǎng)一線懂技術(shù)，懂原理的高素質(zhì)技術(shù)型工人。我國精加工制造業(yè)質(zhì)量在世界水平中并不高，主要通信技術(shù)專業(yè)是因?yàn)槲覈痪€工人的文化素質(zhì)偏低，只懂操作，不懂技術(shù)。所以，就此考慮這方面的就業(yè)前景最為看好。一般的管理人員：通信技術(shù)專業(yè)這個(gè)層次的人員是企事業(yè)或部門中的一般管理人員，維護(hù)和管理單位的通信和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。