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數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(高起本)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法,受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng),初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問(wèn)題及開(kāi)發(fā)軟件等方面的基本能力,培養(yǎng)能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究和管理工作的高級(jí)專門人才。

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報(bào)考對(duì)象

國(guó)民教育系列??萍耙陨希仓腥A人民共和國(guó)公民,不受性別、年齡、民族、種族、宗教信仰、財(cái)產(chǎn)狀況和已受教育程度的限制,均可報(bào)考 。

報(bào)名條件

1、具有中國(guó)國(guó)籍; 2、年滿18周歲;2、不受性別、年齡、民族、種族、學(xué)歷、身體健康狀況、居住地等限制,均可報(bào)考。

課程設(shè)置

1. 通識(shí)教育基礎(chǔ)課:思政類課程,軍體類課程,外語(yǔ)類課程,計(jì)算機(jī)類課程,自然科學(xué)類課程和通識(shí)選修課程等。

2. 大類學(xué)科基礎(chǔ)課:數(shù)學(xué)分析I、II、III(毓琇班)、高等代數(shù)與解析幾何III(毓琇班)、常微分方程、概率論、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)

3. 專業(yè)主干課:近世代數(shù)、拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)值分析、離散數(shù)學(xué)、微分幾何、數(shù)學(xué)物理方程、泛函分析

4. 專業(yè)方向及跨學(xué)科選修課:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、李群與李代數(shù)、隨機(jī)過(guò)程、最優(yōu)化方法、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、代數(shù)拓?fù)?、時(shí)間序列分析、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與人工智能、圖論與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、運(yùn)籌學(xué)、微分流形、深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重交叉、強(qiáng)創(chuàng)新”的思路,培養(yǎng)具有高尚的道德情操、厚重的理學(xué)基礎(chǔ)、良好的科技素養(yǎng)、寬闊的國(guó)際視野,掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、方法與技能,能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)與科技發(fā)展需求進(jìn)行知識(shí)更新,能夠在數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)以及人工智能、大數(shù)據(jù)、自動(dòng)化、經(jīng)濟(jì)金融、生物醫(yī)學(xué)等交叉領(lǐng)域深入發(fā)展,在科技、教育、信息、金融、行政管理部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理工作的數(shù)學(xué)研究專門人才和交叉復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求

1. 具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),受到嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練,掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本方法; 2. 具有主動(dòng)學(xué)習(xí)、概括總結(jié)和獲取信息的能力,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力以及良好的文字和口頭表達(dá)能力; 3. 具備熟練使用計(jì)算機(jī)(包括常用語(yǔ)言、工具及數(shù)學(xué)軟件)的基本技能,具有較強(qiáng)的算法設(shè)計(jì)、算法分析與編程能力,能運(yùn)用所學(xué)的理論、方法和技能解決信息科學(xué)、數(shù)學(xué)科學(xué)以及工程領(lǐng)域中的某些實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題; 4. 受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,了解數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)理論、技術(shù)與應(yīng)用的新發(fā)展,具有較強(qiáng)的知識(shí)更新、技術(shù)跟蹤與創(chuàng)新能力,具有一定的科研能力; 5. 具有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向科技和教育部門,從事數(shù)學(xué)教育研究和教學(xué)等方面的工作,可從事普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校和各種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)教師,也可到各類企業(yè)從事數(shù)學(xué)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、基金管理和數(shù)據(jù)處理等工作。